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课题
《跨越百年的美丽》
作者
作者 ,当代散文家。
主旨 表达
《生命本来没有名字》 《 》
当代作家,哲学家。散文集:
《守望的距离》等
,原名沈岳焕,湖南凤凰人。代表作:中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,散文集《湘西》、《湘行散记》等。贡献:创造了一种采用抒情笔调描写的具有特殊民情的乡土文学,并发展了新文学中抒情小说的文学样式。被誉为现代中国的“风俗画家”。 ,当代作家,代表作: 《 》、《务虚笔记》等
《合欢树》
《最后的常世界三大短篇小说王: (美):《警春藤叶》
察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完
(欧·亨利)
的故事》; :19世纪法国批评现实
主义代表,代表作:《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》;
(俄):《变色龙》、《套中人》
葛剑雄。(霍金《 简史》)霍金的精神品质:霍金不仅是一个同死神顽强抗争的人,更重要的,他是一个尊重自我生命
》
价值的人,一个不受病魔专制,也不为鲜花和掌声所累,充分享受生活的人。
《 ,唐代文学家,古文运动倡导者。 》 字 ,世称“柳河东”、“柳柳州” 代表作:
《永州八记》、《 》、《黔之驴》
《病梅馆记》 ,字璱人,号 ,近代思想家、
文学家。主张人才解放。代表作:《己亥杂
诗》(我劝天公重抖擞,不拘一格降人才)
《促织》 ,字 号 生。清代文学家。
《聊斋志异》志怪小说,文言短篇小说集。
异史氏曰,异史氏指 ;曰的意思 《
“写人写鬼高人一等;刺贪刺虐入骨三分。”——郭沫若话聊斋
《香菱学诗》 曹雪芹,名 ,字 ,号雪芹、芹圃、
芹溪,清代小说家,长篇《红楼梦》。
以抒情的笔墨展现了居里夫人的“美丽动人”、揭示了美丽的真正内涵:从人类1.正面描写,坚毅睿智的形象
发展与进步的角度看,凡是有利于人类的发展与进步的人和人的行为都是美2.侧面烘托,男生们不敢接近…… 的,只有这样的美才能历久不衰、光照千秋,才能在人类的历史上定格成永恒。 3.穿插故事,宋玉、范仲淹苦读;斯佗夫人的《汤
姆叔叔的小屋》(解放黑奴革命——镭带来的科学革命类比)
对生命本色的感悟,自觉抗拒金钱世故、权势名位等对纯真生命的侵扰,借一封风来信,阐明对生命本真的看法。 从而充满挚诚地爱己爱人。
本文写于1934年,从湘西农村走出来的沈从文,看到了都市文明掩盖下的传风格特征:恬静冲淡的风格,小品散文的笔调,词统美德的衰落,看到了现代文明物欲横流、金钱至上,看到了质朴真诚的淡退、
曲的意境;
腐化浅薄的流行,于是写下这篇文章,表达内心的痛心和推崇传统美德的心意。
风景美、风俗美、人情美(湘西民风古朴而淳厚。单纯的善良、原始的可浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。 爱。这里的一切,没有受到都市物质文明的污染,单纯寂寞,如梦一般宁静美好。)翠翠、天保、傩送:尚未沾染世俗尘埃的天真、淳朴。
合欢树:1.作者个人命运的写照。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残平淡朴实 疾到对生命有所感悟,坚定地活下来有相似之处。2.母亲悉心照顾的合欢树就
是病中的自己。3.触动作者思念母亲的实物,它好像是母亲的化身。4.它晃动象征手法
的树影,象征着作者对母亲的不尽思念。
小说在“先抑后扬”的对比中,揭示了贝尔曼平凡、普通的外观下所深藏的幽默、夸张、讽刺、比喻的语言,渲染悲剧的热爱他人、富于同情心和自我牺牲精神的美好心灵。 喜剧色彩,让读者在幽默的描写中领悟内在庄严的
最后一片叶子关系到琼西的生死,它是希望和爱的象征。没有贝尔门在凄思想感情,在生动活泼中给人启迪。 风冷雨之夜绘藤叶,没有苏艾的悉心的照料,也不可能有琼西的康复。 欧·亨利式的结尾:欧·亨利在短篇小说的艺术处
贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心,虽然穷困潦倒,理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料却无私关怀、帮助他人,甚至不惜付出生命的代价。作者借此歌颂了穷苦朋友之外,又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。同时,也告诉我们,在生与死、抗争着一个方向发展,但结局往往来了个出其不意。 和屈服之间,需要自己树立信心,作出努力,才能得胜,坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。
全文主旨:通过叙述邂逅霍金的情况和感受,赞颂霍金以高度的残疾之身评价本文的标题“邂逅霍金”:本文所写的是作者与霍攀登科学高峰的精神,赞美霍金生活的人文环境,充分揭示尊重人的价值、充金的一次偶然相遇,不是专访,不是集会,不是宴请,分体现人文关怀的环境是科学家成长的关键因素,希望世界各国都能给杰出人不是追星;没有鲜花,没有掌声,没有喧闹,没有狂才宽松和谐的生存环境。 热,十分平静。本文的主旨也是赞美他平静的生存状
态和生存环境。标题与题材和主旨十分吻合。
本文通过记叙郭橐驼所说的种树之道,突出顺木之性的基本法则,并由此推出治这是一篇带有寓言及政论色彩的传记文。 民之道,指摘中唐吏治扰民、伤民的弊端,提倡为官者不应好烦其令,要顺应百主要运用了对比和类比的手法。以郭橐驼种树所体姓的生活习惯和生产规律,反映了作者同情人民的思想和改革政治的愿望。 现的培养树之理来反映做人之理。 本文通过谴责人们对梅花的摧残,形象地揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚以梅喻人,托物言志。大量运用类比,将梅与人才人民思想,压制、摧残人才的罪行,表达了要求改革政治、追求个性解放的强﹑病梅与遭压迫的人才等巧妙地进行类比、论述,烈愿望,与他的《己亥杂诗》有异曲同工之妙。 表达作者真实思想感情。
通过对成名一家不幸的遭遇的描写,借古讽今,揭露了黑暗的社会现实和封建1.情节曲折,离奇多变,跌宕起伏。2.描写细腻生统治阶级与人民群众间的尖锐矛盾。控诉封建统治阶级的荒淫无度和给人民带动,情态毕现。以夸张手法与细节描写来显示促织来的深重苦难,表达了作者对百姓遭遇的深切同情。 的才能。(对比与衬托)3.现实主义与浪漫主义的《聊斋》写神鬼的原因:掩饰真实面目;推动情节发展;更加深刻地反映民间结合。利用“曲笔”借古讽今。以将前朝故事的形式疾苦。 寄托了对现实的不满。
本文通过香菱学诗的经历,说明了读书、学习亦因像学诗一样,不仅少不写作特点:人物的肖像描写,语言、心理、动得刻苦与恒心,开始定的目标和与之为伍的榜样也很重要,即要出发点高,与作、细节、侧面描写十分有特色。 更优秀的人为伍。而且,学也要亲自去学,要喜欢上修学之物,知之者不如好 之者,好之者不如乐之者。乐在其中,就会有所成就。
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