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三年级语文上册课文7《听听，秋的声音》课堂笔记
一、课堂笔记课后生字组词 抖dǒu（抖动、发抖、精神抖擞） 蟋xī（蟋蟀）蟀shuài（斗蟀、小蟋蟀） 振zhèn（振作、振动、振奋） 韵yùn（韵味、歌韵、风韵犹存） 掠lüè（掠过、掠取、掠夺） 吟yín（歌吟、吟唱、呻吟） 辽liáo（辽阔、辽远、辽东半岛） 阔kuò（广阔、宽阔、开阔眼界） 二、课堂笔记常见多音字 别bié（别人）biè（别扭） 三、近义词
道别——告别 叮咛——叮嘱 掠过——拂过辽阔——宽阔 匆匆——急忙 四、反义词
辽阔——狭窄 匆匆——慢慢 五、课堂笔记之本课重难点
1.“大树抖抖手臂”“黄叶道别”，这是运用了什么修辞?
答：想象一下这幅画面吧！运用了拟人的修辞。秋风中树枝摇摆，一片片黄叶离开大树的怀抱，随风飘落。
2.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什
么?
答：叶子、小花向人们传递着秋的信息；晶莹的汗水向人们诉说着劳动的艰辛；饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。
3.你从“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”中体会到了什么?
答：秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜。 4.为什么说秋是“辽阔透明的音乐厅”呢？
答：小林：因为秋天的大自然充满了各种声响，这些声响像音乐厅里的音乐一样动听。
小美：我们可以像在音乐厅里欣赏音乐一样在秋天欣赏大自然美妙的声音。
小东：因为作者喜爱秋天的大自然，喜爱秋天的声音。 5.有感情地朗读课文，说说你听到了秋天的哪些声音。
答：我既听到了具体可感的声音，有落叶声，蟋蟀、大雁的声音；我还听到了只可心领神会而利听见的声音，如第五节中叶子里、小花上、汗水里、谷粒里的声音
6.秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能仿照第一、二小节的格式，用“听听，/秋的声音……”写一写吗?
答：(1)听听，/秋的声音，/稻海翻起波浪，/“哗啦”，/是水稻欢快的歌声。(2)听听，/秋的声音，/秋雨落在地上，/“滴答”，/是秋雨正在弹琴。 六、句子解析
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2023-04-13
