三年级语文下册想象作文教案

2022-08-10 15:45:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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三年级语文下册《第六单元：想象作文》教学设计

一、教学目的

1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维水平。 2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。 3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。二、教学重点

启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。三、课前准备

1．课前学生绘制自己心目中“想象作文”构想图。 2．制作多媒体课件。四、教学时间

二课时（第二课时为写作及讲评）五、教学过程第一课时

一、想象导入，明确要求。

伟大的科学家爱因斯坦以前说过：“想象是一切创造之源。” 同学们，今天就让我们学习爱因斯坦，天马行空想象一回吧！ 1、出示要求，请同学们自由读习作要求。 2、读一读，把你认为重点的词句画下来。师板书想象作文写作特点：大胆新颖奇特美好二、创设情景，激发兴趣。 2、出示幻灯，看画展

师：今天，老师带来了很多小朋友奇妙的想法，现在老师和同学们一起走进这奇妙的世界，请边看边想：你有哪些奇妙的想法（引导学生说自己想法或畅想未来．）

1）、小组互相交流。 2）、指名说说。二、请欣赏习作范文： 1、看画

（1）看了这幅画，你有什么想法？（2）指名说

2、出示范文（例文根据这幅画而写）过渡：老师也实行了大胆的想法。（1）抓住了什么去想？（2）有哪些想象？（3）想象合理吗？为什么？四、展开想象，说一说

师：你准备写什么？请四人小组互相交流，能够出示自己的图画，也能够自由想象。

1．谁先来说一说，展示一下?（3个生） 3、全班交流评价：你们认为他说得怎么样？

2．同学们想象得真美好！赶快顺着你的思路写下来吧。形式不限。题目自拟。老师期待着更多的富有想象力的佳作问世。六、自由写作。（教师巡查，相机指导写作）