鲁教版九年级政治三四单元知识点整理

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《鲁教版九年级政治三四单元知识点整理》，欢迎阅读！

第三单元第六课 走强国富民之路

一、关于基本国情

是什么——（1）是现在并将长期处于社会主义初级阶段。

（2）它的两层含义是：一是我国已是社会主义社会，二是我国的社会主义还处在初级阶段。（3）它的主要特征是不发达。表现为①生产力水平比较底；②教育科学技术比较落后；③社会主义具体制度还不成熟、不完善。

二、关于初级阶段党的基本路线

1、是什么——内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，

坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家而奋斗。 核心内容：“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

2、为什么——

（1）党的基本路线是根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情制定的。

（2）它体现了全国各族人民的根本利益和共同心愿。是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。

三、关于以经济建设为中心

1、是什么——（1）我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，而经济建设是这个系统工程的核心工程。

（2）社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，必须把经济建设摆在全部工作的首位，集中力量发展生产力，其他各项工作都必须服从和服务于经济建设。

2、为什么——

①经济建设社会主义现代化建设的核心工程，其他各项工作都必须服从和服务于经济建设。

②以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。加快经济发展，大力发展生产力，是现代化建设的根本任务

③发展是硬道理。只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能增强综合国力、改善人民生活；才能巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性；才能保持社会稳定、实现国家长治久安；才能提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权；才能完成祖国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴。发展是我国当前解决所有问题的关键

青少年怎么做——

关注国家发展，努力学习，正长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。

四、关于改革 1、是什么——

（1）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，它包括经济、政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革。

（2）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革。它不是对原有体制的修修补补，而是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。（性质）

2、为什么——

（1）国情角度（必要性）：社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。

（2）意义：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，使社会生产力得到极大解放，国家经济得到了迅速发展。实践证明改革是我国社会发展的直接动力。

五、关于对外开放 1、是什么—— 有效方式：发展对外贸易、利用外资、引进国外先进技术、创办经济特区和经济技术开发区、到国外承包工程、办企业。

基本途经：引进来和走出去。 2、为什么——

（1）客观原因：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。

（2）中国现状：虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资源短缺、技术和管理落后

（3）意义：只有对外开放，才能利用国内外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技革命发展的潮流，追赶世界先进水平。

（4）重要性：是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策，它极大的促进了我国经济和社会的发展。

3．怎么做——国家：以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平

青少年：树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对

外开放事业做好充分的准备。

第七课 走科教兴国之路

一、关于科教兴国战略

1、是什么——把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来（理解） 2、为什么——

（1）客观原因 国际形势：当今世界，新科技革命浪潮席卷全球，国际竞争日趋激烈。谁掌握了先进的科学技术和人才资源，谁就能在竞争中赢得主动。

世界各国都在运筹帷幄，积极调整政策，竞相发展科技教育。面对激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。

我国国情：我国科技、教育事业虽取得了辉煌成就，但从整体上看，水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。这一现状，制约着我国经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。要在激烈的国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

（2）理论原因：科技的作用：科学技术是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

教育的作用：科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定国家和民族的兴衰成败。

（3）意 义：大力发展科技，尤其是高科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

（4）实践证明，一个国家和民族的兴衰与科学技术的发展息息相关。一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。只有掌握先进的科学技术，才能在激烈的国际竞争中获得主动权。

总之，我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。 二、关于创新 （一）科技创新

为什么——①我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低，科技水平不高，自主创新能力较弱，人口素质较低，严重影响我国现代化建设的速度和规模。

②科技是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科技已成为推动经济发展的最重要的因素。

③创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新是力量之源，发展之基，科学技术的本质就是创新。目前，我国的自主创新能力较低，与发达国家之间存在较大差距。 要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。 没有创新，就要受制于人，没有创新，就不能赶超发达国家。

1


④全面建设社会主义小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，需要我们大力推进科学技术的自主创新。 怎么样——

从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标；充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才并采取一系列措施，全面增强刊物及创新能力。

（二）教育创新

为什么——1、客观原因：我国科技、教育事业虽取得了辉煌成就，但从整体上看，我国

的科技和教育发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。

2、理论原因：科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持。

3、意义：只有不断进行教育创新，才能从根本上改变我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力

怎么样——我国积极推进教育创新，积极进行教育体制改革。 （1）大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础； （2）构建职业教育、成人教育和趋同高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道； （3）大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创

新精神、时间能力和科学态度。 （三）、青少年怎样才能成为创新型人才？

①树立崇高的理想和高度的社会责任感，努力学习，艰苦奋斗，立志成为创新人才。 ②找到适合自己的学习方式和学习方法，进行创造性学习。 ③激发好奇心，发扬锲而不舍的精神。

④独立思考，善于观察，大胆想象，培养“求异思维”勇于质疑，让创新思维闪光。 ⑤努力学习，积累知识，为创新奠定良好的知识基础。

⑥学以致用、勇于实践，从小发明、小制作开始，积极参加社会实践活动。 ⑦树立终身学习观念，为国家的科技发展和经济发展作出自己的贡献。

第八课 走可持续发展之路

一、可持续发展战略含义（理解）

二、我国为什么必须走可持续发展之路

1、客观原因：我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高和改善。

2、理论原因：

人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。因此，必须正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路。

3、意 义

①走可持续发展之路有利于缓解我国的资源环境形势 ②有利于建设资源节约型和环境友好型社会 ③有利于落实科学发展观，建设生态文明

④有利于促进国民经济又好又快发展，实现经济社会的永续发展 ⑤有利于构建和谐社会，建设全面小康

⑥坚持可持续发展，是关系中华民族生存与发展的根本大计，是我国正确的战略选择。 三、人口、资源、环境的现状及其影响 （1）人口:状况：人口形势严峻。（表现在①人口增速虽然减缓，但人口基数大；②人口

素质偏低；③人口分布不均，人口老龄化速度加快。）（理解）

不良后果：人口过多过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担；就业压力越来越大；影响经济增长的速度和规模；影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

（2）资源： 状况：资源形势严峻。我国自然资源总量大、种类多（资源大国），但人均资源占有量少（资源小国），资源相对短缺。

随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加；加上开发利用不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。

（3）环境：

状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。 危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。

三、 怎样落实可持续发展战略 1、国家：

（1）坚持以人为本的全面、协调、可 持续的科学发展观。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展战略是我国的正确选择。

（2）加强立法，完善法律法规，为可持续发展提供提供法律依据。

（3）相关部门加大执法力度，依法查处破坏环境和浪费资源的不法行为 （4）正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系。 坚持计划生育的基本国策

目的：控制人口数量，提高人口素质

具体要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。

成就：人口自然增长率明显下降 成功走出了一条有中国特色的控制人口数量、提高人口素质的道路。

为什么：实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。 （5）坚持保护资源和环境的基本国策

措施：为贯彻落实这项基本国策，制定了保护环境和资源的一系列法律法规，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。

成就：资源环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善，公民环保意识和资源意识进一步加强。

（7）坚持经济发展与保护环境相协调发展的原则，实现国民经济又好又快发展

（8）实施科教兴国战略，提高自主创新能力，依靠科技创新提高能源利用率和防污治污力 （9）加大宣传力度，增强人们的环保节能意识 2、青少年：

①树立远大理想，努力学习与资源环境相关的知识及法律法规 ②树立可持续发展观念和节约资源保护环境的意识

③积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策及相关法律法规 ④反对制止破坏环境和浪费资源的言行并与之作斗争

⑤实施可持续发展，是关系到中华民族世世代代持续发展的长远大计。我们青少年应从现在开始，从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）

第四单元 第十课共同描绘美好未来

一、关于理想

1、是什么——（1）理想分为：自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想

（2）社会理想：共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（本世纪中叶）

全面小康：经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。这是中国特色社会主义政治经济文化全面发展的目标。是实现现代化建设第三步战略目标承上启下的必经阶段（本世纪头20年）

（如何认识当前已经达到的小康：A人民生活总体达到小康，B现在达到的小康是低水平的、不全面地、发展很不平衡的）

和谐社会：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。

2


2、青少年怎样处理个人理想与共同理想的关系？

为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。

二、关于共同理想是什么——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 为什么——（必要性，重要性）

（1）共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。（2）共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。

（3）有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大的合力，早日实现中华民族的伟大复兴。

三、怎么样——1、实现共同理想必须坚持“三步走”的战略。

第一步是到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；

第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2、理想的实现必须经过艰苦奋斗。 （1）为什么要发扬艰苦奋斗精神？

①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。中华民族的历史就是一部艰苦奋斗的历史。

②在现阶段，我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且不平衡的基本国情没有得到根本改变。

③西方敌对势力想办法遏制我国的发展。

④在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段也需要发扬艰苦奋斗精神。这是由我国社会主义初级阶段的基本国情、日趋激烈的国际竞争和实现共同理想任务的长期性、艰巨性所决定的。

（2）青少年为什么必须继承和发扬艰苦奋斗的优良传统？

①青年是祖国的未来，民族的希望。为实现共同理想而奋斗是时代赋予当代青年的历史责任。

②当代青年要实现自己的个人理想，承担起历史责任，就要继承发扬艰苦奋斗的优良传统。在日常学习、工作和生活中不断磨砺自己才能把自己造就成能承担重任的人。

③生活富裕了仍然提倡艰苦奋斗，这样做既是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活，又是为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。 （3）青少年怎样发扬艰苦奋斗的优良传统？

当代青年要想实现自己的个人理想承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，从日常学习、工作和生活做起，做到：自强不息，奋发学习；吃苦耐劳，生活俭朴；不畏艰难，勤勤恳恳，意志坚强。

第十一课走向世界的中国

关于国际竞争中的中国

1、国际地位：中国是世界上最大的发展中国家；是一个具有全球影响的地区性大国；我国潜力巨大，前景光明，是一个正在和平发展的大国。 2、国际作用：（1）经济领域：中国对世界经济发展起着巨大推动作用。我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。

（2）政治领域：中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用。我国始终不渝的奉行独立自主的和平外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等作出了积极贡献，是维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。 开放的中国期盼着我

树立全球意识和国家观念，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分的准备。

1、 走向世界需要用发展的眼光看问题，要关心国际形势，关注全球性的重大问题，培养自己

的全球观念。



2、 树立平等、开放、参与的国际意识。在学习生活中，主动培养自己的参与意识、提高合作

能力和竞争能力。从学会合作学习做起，从与外国中学生的交流活动做起，从关心国家之间的合作项目做起。 3、 还需要善于学习。在对外交往中，我们不仅要学习外国的先进经验、科学技术、文化精华，

还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。 第十二课美好人生我选择 关于人才一、是什么——

含义：人才是指具有一定的知识或技能，能够进行创造性的劳动，为我国物质文明，政治文明，精神文明建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。人才是多层次、多规格的。各行各业、各个层次都有人才。

国际对人才的需求：

数量上：需要数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔剑创新人才。 二．怎么样——国家：实施人才强国战略和科教兴国战略

我国为什么要实施人才强国战略？

1、理论原因：科学技术是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。科技的发展，关键在人才。人才资源已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。

2、客观原因： 国际形势的要求：

(1)当今世界，日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争，谁掌握了先进的科学技术和人才资源，谁就能在竞争中赢得主动权。

（2）世界各国都采取对策，大力培养本国人才，积极吸引国外优秀人才。

基本国情的要求：我国从整体上看，科技教育相对落后，人才缺乏，制约了我国经济和社会的发展，影响了我国在国际上的竞争力。

3、意义：大力实施人才强国战略，才能提高国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。 青少年：

1、新的时代为我们每个人成才提供了许多机遇和条件，提供了广阔舞台。我们要抓住这一成才的机遇。

2、成才的关键在于自己的勤奋努力。

3、在工作学习和生活中做到学习科学文化与加强思想道德的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想与艰苦奋斗的统一。发奋向上，立志成才让自己真正担当起自己的历史责任。

4、我们每个人都应奋发向上、立志成才，担当起现代化建设的历史重任。

一课

1、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现 和 的对等和统一。 2、维护社会公平，不仅要靠政府和社会组织的力量，而且要靠每一个 的努力。

3、 是正义的最起码要求， 是最严重的非正义行为。 4、在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合 。 5、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的 、 、 。

二课

1、对他人作出承诺，有 形式，也有 形式。

2、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对 不负责任，他必然会受到 谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到 。 3、 和 是维护良好社会秩序的有力武器。

4、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是 ， 是服务社会、奉献社会的好形式。

5、积极承担社会责任，不仅仅是 和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的 需要。

三课

1、百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由 到 、再由 到总体上 的历史性跨越。

2、 和 是综合国力中的决定性因素。

3、我国的 和 建设取得了重大成就。我国奉行 外交政策，同世界上 个国家建立了外交政策。

4、坚持 的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

5、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的 ，源于她的 ，她始终代表 ，代表 ，代表 。把 做为3


自己的奋斗目标。中国共产党是 的先锋队，同时是 的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持。 6、中国共产党为中国勾画出了全面建设 的宏伟蓝图。 7、 是一项前无古人的崭新事业，是当代世界最伟大的实践。 8、我国的社会主义现代化建设必须坚持以 、 、 和 重要思想为指导。 9、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 又 ，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。 四课 一、填空：1、在我国，经济成分主要有 、 、 、 和 经济等。其中 、 和混合所有制经济中的 、 属于公有制经济； 和 属于非公有制经济。 2、我国正处于社会主义 ， 发展水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以 为主体、 共同发展的基本经济制度。 3、社会主义的根本任务是 。根本目的是 。 4、是否有利于发展 ，是否有利于增强社会主义国家的 ， 是否有利于提高 ，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。 5、在我国现阶段，与社会主义 相适应，我国实行 为主体、 并存的分配制度。 6、要致富，财富的取得要靠自己的 和 ，要通过 的方式。 五课 1、在我国，国家的一切权利属于 。 2、13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过 选出代表组成 代表人民去管理国家事务。 3、 就是人民行使国家权力的机关，它包括 和 4、我国实行 制度，由 统一行使国家权力，国家的 、 、 都由人民代表大会产生，分别行使 、 、 。 5、 是我国的根本政治制度，实行 是中国人民当家作主的主要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。 6、我国的人口资源分布和经济文化发展 。 7、各族人民只有团结合作，把西部地区的 与东部地区的 、 、 结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣。 8、我国是一个统一的多民族国家，历史上形成了的 、 民族分布特点。适应这一特点，我国在少数民族聚居的地方实行 。 9、 是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。 六课 1、党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以 为中心，坚持 ，坚持 ，自力更生， ，为把我国建设成为 、 、 的社会主义现代化国家而奋斗。 2、党的基本路线体现了全国各族人民的 和 。 3、我国的社会主义现代化建设是一项庞大复杂的系统工程，涉及 、 、 、 、 等，而 则是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以 为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。 4、 我国当前解决所有问题的关键。 5、 是我国社会发展的直接动力。 6、对外开放的有效方式有： ， ， ，和 ， 、等。两种基本途径是“ ”和“ ”。 7、当今世界是 的世界， 是我国必须长期坚持的一项基本国策。 8、在对外开放的形势下，我们青少年应树立 、 、 的国际意识，全面提高自身素质，为建安来参与我国的对外开放事业做好充分准备。 第七课 1、一个国家和民族的命运与其 的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了 ，也就输掉了未来。 2、 是第一生产力，它决定着 的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的 和 。 已成为推动经济发展最重要的因素。 3、科学技术的发展，关键在 。 是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠 。教育的根本任务是 ，培养 和 的人。 4、当今世界， 越来越成为提高一个国家创新能力的基础， 的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的 和 ，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 5、实施科教兴国战略，必须把 和 放在优先发展的战略地位。我国实施 战略，是时代的正确选择。 6、 是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是 。 7、要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠 。只有把科技进步的基点放在 和 ，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主

动权。 8、科技创新， 为本。 是科技创新的基础。 9、我们希望自己成为国家需要的创新人才，为此，在学习生活中就要从 做起。符合素质教育，有利于培养创新精神和实践能力的学习方式有 、 、 。 第八课 1、我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源

2、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是 、 、 。

3、我国必须坚持 的 、 、 的科学发展观，走 、 、 的文明发展之路。实施 是我国正确的战略选择。 4、实行计划生育，是我国的一项 。我国实行计划生育的目的就是 ， 。具体要求是提倡 、 、 、 。 5、实行计划生育 ，是每个公民的 ，也是法律规定的公民义务。 6、保护 ，是我国的又一项基本国策。 56、成才的关键是靠自己的的统一，坚持、在工作、学习、 生活中努力做到坚持 与 和 的统一，坚持 。 与 与 的统一， 坚持 的统一， 与 是我们全面发展，成为有用人才的有效方式和途径。 78、有价值的人生追求主要表现在 、 9、10、增强 、 三个方面。

高精神境界，是美好的人生追求。、人生的意义不在于 是进步的根基。 ，提高

，而在于 ，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求。 。奉献是一种 的付出行为，是一种 的崇第九课 1、中华民族形成了以 为核心的， 、 、 、 的伟大民族精神。 2、民族精神是中华民族的 ，是中华民族赖以生存和发展的 。 3、民族精神对内具有 的作用，对外具有 的功能。高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 强弱的重要尺度。 4、我国的社会主义现代化建设包括 、 、 三个方面， 是社会主义现代化建设的重要内容。 是我国社会主义文化建设极其重要的任务。 5、 ，是社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务。

6、在学校生活中， 是我们培育民族精神的有效途径。

第十课 1、人生理想可以相应的分为 ， ， ，和 。 2、现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为 、 、 的社会主义现代化国家。 3、现阶段，我国各族人民的共同理想是 。 4、当代青年要把 与 结合起来，将 的实现融入到祖国的现代化建设中去。 5、为实现各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的 。 6平。、到 20世纪末，我国胜利实现了“三步走”战略的 步目标，人民生活 总体上达到了 水7康社会的奋斗目标：要在本世纪头、我们现在达到的小康是 20的、年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 的、 的。党的十六大明确提出了全面建设小 更加发展、 更加健全、 更加进步、 更加繁荣、 更加和谐、 更加殷实。 89、全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的10、可以说， 是通向理想的必经之路。 是我们的优良传统，使中华民族的 的发展阶段。 改变，西方敌对势力还想尽办法、虽然我国社会主义建设取得了重大成就，但 我国的发展等等，这都决定了实现 、 、 且发展 的基本国情没有得到根本

。 的目标，达到 的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到很多困难和风险。

11从、要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬 、 和 做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成能负担重任的人。 精神。我们只有



十一课 12、当今世界的两大主题是3、世界要4、威胁当今世界和平与发展的最大障碍是 、人民要 与 、国家要 。

、社会要 ，是不可阻挡的时代潮流。

5、经济、在经济社会发展过程中，能否抓住 、世界格局 和 。 是当今世界的发展趋势。 、关系到十二课

和 的兴衰存亡。

12、自我训练的方法有互相结合、互相补充的就业方式。、当前，我国已经逐步形成了 、

、 、 和 等。



34、社会职业只有 不同，没有 和、我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的 。

、数以千万计的 之分。



4

本文来源：https://www.wddqxz.cn/7f1a2e6f30687e21af45b307e87101f69e31fb2f.html