【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园中班游戏教案《吹泡泡》含反思》，欢迎阅读！
活动目标
1. 帮忙幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。
2. 提到幼儿与同伴团结合作，自我爱惜和爱惜他人的能力。 3. 踊跃的参与活动，斗胆的说出自己的方式。 4. 感受运动的欢乐，愉悦身心。
重点难点
重点：
1. 小朋友和教师一路手拉手，变成一个“大泡泡”。 2. 边说童谣边依照内容转变“泡泡”大小 。 难点：
幼儿斗胆想象，并用语言描述 “泡泡”的转变形状。
活动预备
1. 吹泡泡玩具材料。
2. 心理预备：在吹泡泡时细心观看吹出去的泡泡形状、颜色。 3. 童谣 《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。 泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。
活动进程
(一)导入：
1.教师带幼儿去户外玩吹泡泡游戏。
2.幼儿观看教师吹泡泡的动作，发觉泡泡的转变。
(二)游戏活动
1.回忆泡泡的样子，引发幼儿活动爱好。
(提问：“泡泡是什么样子的?”;“泡泡都去哪了呢?”) 2.师幼一路进行游戏，边说童谣边做游戏。 (提问：“小朋友，你们能够如何变成泡泡?”) 3.依照童谣做游戏：
“泡泡飞高了”----幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。 “泡泡变大了”----幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。 “泡泡爆了”----幼儿一路击掌，并齐声说：“叭”。
(三)游戏终止
每位幼儿变成一个小泡泡回教室。
教学反思
活动一开始我做了简单的吹泡泡的平安提示，让幼儿注意几个不平安的因素，然后引导请幼儿猜想吹出来的泡泡像什么?从而丰硕小孩的想象力。我让小孩们带上泡泡水来到
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2023-03-14
