幼儿园中班游戏教案《吹泡泡》含反思

2023-03-14 19:35:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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活动目标

1. 帮忙幼儿游戏中学会踮脚、下蹲等动作。

2. 提到幼儿与同伴团结合作,自我爱惜和爱惜他人的能力。 3. 踊跃的参与活动,斗胆的说出自己的方式。 4. 感受运动的欢乐,愉悦身心。

重点难点

重点:

1. 小朋友和教师一路手拉手,变成一个“大泡泡”。 2. 边说童谣边依照内容转变“泡泡”大小 难点:

幼儿斗胆想象,并用语言描述 “泡泡”的转变形状。

活动预备

1. 吹泡泡玩具材料。

2. 心理预备:在吹泡泡时细心观看吹出去的泡泡形状、颜色。 3. 童谣 《吹泡泡》

吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡。 泡泡飞高了,泡泡变大了,泡泡吹爆了。


活动进程

()导入:

1.教师带幼儿去户外玩吹泡泡游戏

2.幼儿观看教师吹泡泡的动作,发觉泡泡的转变。

()游戏活动

1.回忆泡泡的样子,引发幼儿活动爱好。

(提问:“泡泡是什么样子的?”;“泡泡都去哪了呢?”) 2.师幼一路进行游戏,边说童谣边做游戏 (提问:“小朋友,你们能够如何变成泡泡?”) 3.依照童谣做游戏

“泡泡飞高了”----幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。 “泡泡变大了”----幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。 “泡泡爆了”----幼儿一路击掌,并齐声说:“叭”。

()游戏终止

每位幼儿变成一个小泡泡回教室。

教学反思

活动一开始我做了简单的吹泡泡的平安提示,让幼儿注意几个不平安的因素,然后引导请幼儿猜想吹出来的泡泡像什么?从而丰硕小孩的想象力。我让小孩们带上泡泡水来到


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