唐诗宋词唱起来

2022-04-09 00:13:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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宋词,唐诗,起来

 唐诗宋词唱起来 ——古典诗词的音乐美

【教学目标】 1、知识与技能：

（1）复习因声求气、吟咏诗韵。（2）了解古今平仄的异同。（3）理解古典诗歌的音乐美。 2、过程与方法：

（1）通过吟诵感知唐诗宋词的平仄抑扬的韵律美。（2）欣赏各类演唱版唐诗宋词，体会其音乐美。（3）演唱唐诗宋词，领悟其真挚感人的情韵美。 3、情感态度与价值观

（1）学习传统文化经典，感受优秀遗产的精华，培养热爱祖国的美好情操。（2）吟咏、欣赏和演唱唐诗宋词，使学生沉浸于音乐美的熏陶之中。

【教学重点】（1）同上2.

（2）唐诗宋词的节奏美和旋律美。

【教学难点】

唐诗宋词的节奏美和旋律美。

【教学设想】

（1）这是一堂古典诗词欣赏课，重点在音乐美。（2）选取各类经典唱法，感受唐诗宋词的博大精深。（3）重点解读唐诗宋词的节奏美和旋律美。

（4）学生吟诵、学唱和欣赏唐诗宋词，切实感受其音乐美。

【教学过程】一、音乐导入

二、古典诗词的音乐美 1、节奏美 2、旋律美

（1）句式的长短错落美欣赏李煜《浪淘沙》苏轼《蝶恋花》。（2）语音的回旋反复美欣赏王维《渭城曲》

（3）声调的高低抑扬美古代与现代平仄的异同（画图）（4）韵辙的稳定和谐美诵读崔颢《黄鹤楼》

三、唐诗宋词唱起来

1、按照现存古籍中保存的曲调唱

2、借鉴经典歌曲和电视电影插曲演唱欣赏李叔同《送别》（电影《城南旧事》插曲）

3、借鉴毛泽东诗词的曲调演唱

4、套用流行歌曲、儿童歌曲的调子演唱欣赏孟浩然《春晓》。

5、自己依据古代诗词的韵味配曲欣赏《将进酒》宋祖英版、rap版。

结语—— 生命如诗，岁月如歌。唱响经典，不亦乐乎！