幼儿园小班教案《爱吃水果》含反思

2023-02-20 08:39:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班教案《爱吃水果》含反思



小班教案《爱吃水果》反思适用于小班的主题教学活动当中,幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、性状及味道,幼儿主动参与集体活动,并能大胆的在小朋友面前大声说话,初步了解水果对身体有好处的小常识,快来看看幼儿园小班《爱吃水果》含反思教案吧。

活动目标

1、让幼儿主动参与集体活动,并能大胆的在小朋友面前大声说话。 2、引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、性状及味道。 3、初步了解水果对身体有好处的小常识。 4、大胆说出自己对的理解。 教学重点、难点

重难点:让幼儿说出自己爱吃的水果的名称、形状及味道。 活动准备

1、多媒体课件 2、实物水果若干 活动过程

教师通过谈话引入课题

1、师:孩子们,今天老师给你们带来了一位小客人。你们猜猜他是谁?你们知道小叶子娃娃今天要去干什么吗? 2、出示课件 新授知识 1、出示课件

教师引导幼儿看大屏幕上的各种水果(苹果、西瓜、香蕉、桃子)说出名称、形状、特征。

1)苹果 苹果娃娃长的圆圆的,果皮为黄、绿或红色,很光滑,苹果下面有一个小坑,里面有籽,味酸甜,有香味,营养好。

2香蕉 是长柱形,稍有棱,果皮为绿色,成熟时变黄,味香甜,有营养。 3)梨 上面小,下面大,下面有一个小坑,果皮为黄色或绿色,上面有一个长把,里面有籽,水分多,味道甜,营养丰富。

4)西瓜 西瓜是球形或椭圆形的,皮绿色,有一条一条的花纹,瓜瓤为红色或`黄色,水分多,味甜,里面有籽。 2、与幼儿一起举行一个水果品尝会

教师把水果分别放入盘中,让幼儿用牙签自由品尝,并说出其名称、味道 教师鼓励幼儿把盘里的水果吃干净,说一说吃水果的好处。 如:香蕉不光很好吃,还能帮助小朋友顺畅的排便。 西瓜能美容、解热、润肺止渴。

苹果香香的,甜甜的能补充维生素,小朋友吃了它,脸蛋又红又圆。 教师小结: 孩子们,希望你们好好学本领,长大了作一名科学家,为人们研制出品种更多、营养更丰富的水果来,好吗? 师:孩子们,小叶子又有话对大家说了。



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出示课件:小叶子:谢谢小朋友们帮我认识了这么多的水果,还懂得了这么多的道理,天不早了,我要回家了,谢谢你们。 3制作水果娃娃 师:孩子们,小叶子要回家了,我们我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好?幼儿一起制作水果娃娃(用及时贴给水果贴上眼睛、嘴巴) 结束部分

音乐声中,幼儿一起把水果娃娃送给小叶子。 教学反思

在“好吃的水果”主题活动中,《我爱吃的水果》对于小班孩子来说应该没有太大的困难。但在我实际的教学过程中却发现,他们有的想到什么就说什么;还有的则跟着前面的孩子怎么说就怎么说。因此,在了解水果的形状跟味道后,幼儿进行实际操作活动时我发现,有很多孩子对水果的形状和味道存在着模糊的认识。我开始思索自己对幼儿实际水平与年龄特点的认识。认为自己不适宜的做法有以下几点:

一、自己在日常活动中没有仔细分析本班幼儿的年龄特点。 小班的孩子刚来园2个月左右,他们在生活中的知识经验就相对的少,从生理特点上讲,他们的理解能力也就相对的弱一些,因此,教学内容的安排考虑不够周到,没有根据内容及受教育者的实际水平做适宜的调整。为此造成多数幼儿不理解,没有较好地达到教育目标。 二、忽视了整体与部分的区别。

孩子们日常吃到的食物都是经过成人加工过的。比如:水果经过了成人削皮切块。孩子们拿到手中的水果已经面目全非了。因此,孩子们很难做到说出水果的形状和味道。

小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。





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