六年级上册语文《古诗词三首》教学

2022-11-18 16:19:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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六年级上册语文《xx三首》教学

设计

古诗是中华民族悠久的文化瑰宝，今天又到了欣赏古诗的时间了，首先，让我们来进行背诗大赛...这篇六年级上册语文古诗词三首教学设计是我为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!

一、教学目标

1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3.学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。

4.体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。第一课时一导入

古诗是中华民族悠久的文化瑰宝，今天又到了欣赏古诗的时间了，首先，让我们来进行背诗大赛。

今天来研究王安石的泊船瓜洲，回顾一下我们曾经学习古诗的方法。学生各抒己见。今天你就选择你喜欢的方法来研究这首古诗

二学生自学

先让学生交流学习古诗的方法，然后小组选择喜欢的方法，共同学习古诗教师桌间巡视。

三汇报自学

小组选出代表汇报自学情况

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教师从以下几个方面进行指导， 1重点词语绿 2时句的意思 3几个问题

(1)为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢? (2)体会明月何时照我还的用法

(3)作者这两句诗提到了三个地方之间的距离，他到底要说的是什么意思呢?“”京口和钟山离得很近，这与作者有什么关系呢?“

四总结延伸 1熟读成诵 2练习背诵 3改写短文

4你离开过家吗?你能体会思念家乡的滋味吗?用几句话写下来五课堂总结

学生自由谈本节课的收获。第二课时一回顾复习

指名背诵泊船xx，总结上节课的学法二导入 1出示古诗 2指名朗读

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