有条不紊理文件

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有条不紊理文件





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课题：第3课 有条不紊理文件

教学目标： 【知识与技能】

【1】掌握连续和不连续文件的选定方法。 【2】掌握文件的移动、复制方法。 【3】掌握文件的删除的方法。 【过程与方法】

【1】通过对文件进行分类操作达到对信息资源的有效管理。

【2】通过整理文件夹，亲身体验分类的好处，养成良好的信息管理习惯。 【情感态度与价值观】

【1】培养学生良好的信息管理习惯。

【2】培养学生良好的个人生活习惯，如整理房间、物品分类摆放等。 教学重点：

【1】选定连续和不连续文件的方法。 【2】文件的移动和复制。 【3】文件的删除和恢复删除。 教学难点：

【1】选定连续和不连续文件的方法。 【2】文件的移动和复制。 设计思想：

四年级的孩子们在整理自己个人物品方面或多或少都有所欠缺，本节课的设计围绕生活中的物品摆放与整理为主线，引导孩子们生活中要学会分类整理摆放自己的物品，在计算机的世界里也要学会整理文件。

本节课采用迁移融合、自主探究的学习法，通过“整理物品”的游戏，引导学生理解在计算机中移动文件也是这样一个过程，通过学生自学课本，分层


次完成任务，让学生轻松掌握本课内容。同时教师采用讲解与演练相结合的方法让学生更好地掌握新知识。

课 时：1课时 教学过程：

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