《老王》导学案

2022-04-15 00:39:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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老王
大垸中学八年级语文备课组

大垸镇中学语文学科导学案(教师用)

年级:八年级 主备人:何群霞 审核:

课题 课型 课时 使用者

《老王》

预习展示

二课时



1.抓住主要信息,概括内容要点,理清课文思路。



2.深入探究:揣摩语言,领会作者在字里行间流露的思想感情。

3. 情感态度:学会观察身边的普通人物,关爱生活中的不幸者,陶冶美的情操。

1.全面把握课文内容,领会作者的思想感情。

2.激发同情心和爱心,联系身边的人,关注、关爱他人。



揣摩语言,领会作者在字里行间流露的思想感情

资料链接】 1 品题目

老王是钱钟书夫妇的邻居,杨绛女士的这篇散文直接以“老王”为题,朴素真挚,叙写老王的几个生活片段,深刻表达了自己对老王的“愧怍”之情,呼吁人与人之间要相互关爱。

文章著于1984年。文中叙述的是“文化大革命”时期,杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦,被认为是“反动学术权威”,先后失去了女婿女儿。但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此,与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 2 说作者

杨绛 (1911——),钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法,回国后曾在清华大学任教。1949后,在中国社会科学文学研究所、外国文学研究工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》,长篇小说《洗澡》,散文《干校六记》,随笔集《将饮茶》,译作《堂吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》等。钱氏夫妇在学术界德高望重,《围城》、《洗澡》两部畅销书更令他们声名远播。

一、预习导学

字音识记(给加点字注音) 取缔 骷髅.. 、愧怍 二、整体感知 (一)“画”说老王

看课本P78的插图,你觉得这是一个什么样的人?有何依据? 人”的句式说话。 (二)走近老王 1、请同学们以自己喜欢的方式(默读、小声读、放声读)速读全文,看看老王是个怎样的人?

请用“老王是一个______________的人,表现在___________________的句式说话。 2)归纳总结:你能用两个字来概括老王的一生吗?并写出其具体表现在哪里。

(提示:生活、为人 两方面考虑)

老王的生活很苦,表现在哪些方面? A、靠一辆破旧的三轮车活命。

B“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍,孤苦伶仃。 D、眼睛不好,瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。 老王的善良表现在哪里?

A、愿意给我们家带送冰块,车费减半。

B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。

C、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。

3)面对老王的“____”与“____”,作者及一家又是怎样对待他的呢?主要表现在哪儿?用一个字概括他们的品质。____

作者一家的善良表现在: A、照顾老王的生意,坐他车;

B 、老王再客气,也付给他应得的报酬;

C、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;

D、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症

三、品味老王

在刚才同学们所概述的事件中,最能打动你的是哪个片断?在这个片断中打动你的又是哪些细节?请同学跳读全文,相互交流…… 四、怀念老王

1)、善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了,在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受?她为什么会有这样的感受?

揭示全文主旨的“文眼”那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

社会总有幸运者和不幸者,与老王一生的辛劳相比,作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么,算得上是幸运的人,因而有责任关爱不幸者,帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够,这加深了她的愧怍。

2)、假如你是老王的邻居或一个熟识的人,面对老王的遗像,你心里好受吗?你有什么话要对老王说吗? 五、关注“老王”

在当今社会上还有许多不幸的人,许多弱者,许许多多的“老王”,而我们生活在幸福之中,生活在爱的光环下,我们应该如何对待他们? 六、拓展运用

1、仿写句子。请大家以下面的形式,把你的爱心表达出来。

爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。


大垸中学八年级语文备课组

爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望; 爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

大垸镇中学语文学科导学案

年级:八年级 主备人:何群霞 审核:

课题 课型 课时 使用者

《老王》 预习展示

一课时



1.抓住主要信息,概括内容要点,理清课文思路。



2.深入探究:揣摩语言,领会作者在字里行间流露的思想感情。

3. 情感态度:学会观察身边的普通人物,关爱生活中的不幸者,陶冶美的情操。

1.全面把握课文内容,领会作者的思想感情。

2.激发同情心和爱心,联系身边的人,关注、关爱他人。



揣摩语言,领会作者在字里行间流露的思想感情

资料链接】 1 品题目

老王是钱钟书夫妇的邻居,杨绛女士的这篇散文直接以“老王”为题,朴素真挚,叙写老王的几个生活片段,深刻表达了自己对老王的“愧怍”之情,呼吁人与人之间要相互关爱。

文章著于1984年。文中叙述的是“文化大革命”时期,杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦,被认为是“反动学术权威”,先后失去了女婿女儿。但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此,与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……

2 说作者

杨绛 (1911——),钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法,回国后曾在清华大学任教。1949年后,在中国社会科学文学研究所、外国文学研究工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》,长篇小说《洗澡》,散文《干校六记》,随笔集《将饮茶》,译作《堂吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》等。钱氏夫妇在学术界德高望重,《围城》、《洗澡》两部畅销书更令他们声名远播。

一、预习导学

字音识记(给加点字注音) 取缔 骷髅.. 、愧怍 二、整体感知 (一)“画”说老王

看课本P78的插图,你觉得这是一个什么样的人?有何依据?

人”的句式说话。 (二)走近老王 1、请同学们以自己喜欢的方式(默读、小声读、放声读)速读全文,看看老王是个怎样的人?

请用“老王是一个______________的人,表现在___________________的句式说话。 2)归纳总结:你能用两个字来概括老王的一生吗?并写出其具体表现在哪里。 (提示:生活、为人 两方面考虑)



3)面对老王的“____”与“____”,作者及一家又是怎样对待他的呢?主要表现在哪儿?用一个字概括他们的品质。____



三、品味老王

在刚才同学们所概述的事件中,最能打动你的是哪个片断?在这个片断中打动你的又是哪些细节?请同学跳读全文,相互交流……

四、怀念老王

1)、善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了,在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受?她为什么会有这样的感受?



2)、假如你是老王的邻居或一个熟识的人,面对老王的遗像,你心里好受吗?你有什么话要对老王说吗?

五、关注“老王”


大垸中学八年级语文备课组

在当今社会上还有许多不幸的人,许多弱者,许许多多的“老王”,而我们生活在幸福之中,生活在爱的光环下,我们应该如何对待他们?

六、拓展运用

1、仿写句子。请大家以下面的形式,把你的爱心表达出来。

爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。 爱心是_______________________,使__________________________ 爱心是_______________________,使__________________________






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