【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2021中班公开课语言教案《下雨啦》含PPT课件》，欢迎阅读！
中班公开课语言教案《下雨啦》含PPT课件
1、能愉快地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。
2、体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。
3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。
4、教育小朋友下雨天要懂得撑伞，爱护身体。
1、PPT课件、轻音乐。
2、实物：伞
一、情景创设，导入课题
幼儿："雨伞。"
老师："那什么时候会用到雨伞呢?"
幼儿："下雨时候""出太阳时候"
老师："对，出太阳的时候可以用雨伞，下雨时候也可以用雨伞，但是呢，小动物们没有雨伞，可以淋雨吗?"
幼儿："淋雨会感冒"
老师："那他们下雨的时候怎么办呢，你们帮他们想想躲雨的办法?"
幼儿："……"
老师："你们真棒，想到了为小动物躲雨的办法，(教案出自：教案网)老师今天带来了几位动物朋友，让我们一起来看一下下雨的时候，这些小动物是怎么躲雨的。"
二、学习儿歌
1、理解儿歌。
(1)教师出示PPT，请幼儿观察 (PPT上有大树、蘑菇、荷叶、青蛙、小蚂蚁、小虫子)提问：
A、"有哪些动物朋友"(蚂蚁、青蛙、虫子)
B、"他们都待着一个美丽的地方，这个美丽的地方有什么呢?"(蘑菇、荷叶、大树、树叶、花)。
C、(点击下雨按钮)"你们听，发生了什么事?"(下雨了)
D、"你们仔细观察蚂蚁躲在了什么地方呢?"(出示PPT，蚂蚁躲在了蘑菇下)"它找了一把什么伞?"(蘑菇伞)
E、"青蛙呢?"
F、"虫子呢?"
2、完整学念儿歌。
(1)出示图谱PPT
教师小结出完整儿歌："刚才我们看到小动物都找到躲雨的地方了，我来考一考小朋友的记忆力啊"，"下雨的声音是怎样的?" "小蚂蚁躲在了什么下?找到了什么伞?"注意提醒幼儿说完整句型，"青
蛙呢?小虫子呢?""老师把你们刚才说的这些好玩的东西编成了一首儿歌，儿歌的名字是下雨啦""叫什么名字"(下雨啦)
(2)幼儿看着图谱的指示跟教师一起学念儿歌。
3、巩固儿歌
(1)幼儿闭上眼睛，PPT图谱点击蘑菇，让蘑菇消失，然后让孩子找找谁不见了，鼓励幼儿读出完整的儿歌。
(2)再让幼儿闭上眼睛，图谱上的树叶和荷叶也消失，然后让孩子发现谁不见了，鼓励幼儿读出完整的儿歌。
(3)让幼儿向后转，鼓励幼儿读出完整的儿歌。
三、启发幼儿仿编儿歌
1、出示PPT图片(图片上多了几个小动物)宝贝们真棒，这么快就学会了《下雨啦》这首儿歌，你们喜欢吗?可是雨越下越大，又跑来了几个小动物，他们也没有伞，你们一起来帮他们找到躲雨的地方好吗?
2、小朋友仿编儿歌提问个别小朋友，注意引导小朋友说出完整的句型"下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx伞"
3、 全班小朋友齐读仿编的儿歌。
四、快乐识字
出示整首诗歌，要认识的词语用不同颜色凸显。
五、到户外继续找雨伞
教师：我们周围还有很多很多雨伞呢，我们一起到外面找一找，还有什么东西可以当做小动物的雨伞吧。(播放轻音乐)
★活动延伸：介绍雨伞的作用，参观雨伞的制作过程。
★重点提示：学习建构句式"下雨啦，下雨啦，XX躲在XX下，XX伞"。
★家园互动：教育小朋友下雨要撑伞。
下雨啦，下雨啦，蚂蚁躲在蘑菇下，蘑菇伞;
下雨啦，下雨啦，青蛙躲在荷叶下，荷叶伞;
下雨啦，下雨啦，虫子躲在树叶下，树叶伞。
快乐识字：蚂蚁 青蛙 虫子 蘑菇 荷叶 树叶。
小班语言详案教案及教学反思《下雨啦》
中班语言详案教案及教学反思《下雨了》
小班主题教案及教学反思《下雨的时候》
小班主题详案教案及教学反思《下雨啦》
ppt课件 活动目标： 1、能愉快地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。 2、体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。 3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。 4、教育小朋友下雨天要懂得撑伞，爱护身体。 活动准备： 1、ppt课件、轻音乐。 2、实物：伞 配套课件：中班语言课件《下雨啦》ppt课件 下载地址：kj./ppt/1968.html 活动过程：
一、情景创设，导入课题 老师说："小朋友这是什么啊&qu【 ___ 】ot;(出示雨伞) 幼儿："雨伞。" 老师："那什么时候会用到雨伞呢?" 幼儿："下雨时候""出太阳时候" 老师："对，出太阳的时候可以用雨伞，下雨时候也可以用雨伞，但是呢，小动物们没有雨伞，可以淋雨吗?" 幼儿："淋雨会感冒" 老师："那他们下雨的时候怎么办呢，你们帮他们想想躲雨的办法?" 幼儿："……" 老师："你们真棒，想到了为小动物躲雨的办法，(教案出自：教案网)老师今天带来了几位动物朋友，让我们一起来看一下下雨的时候，这些小动物是怎么躲雨的。" 二、学习儿歌 1、理解儿歌。 (1)教师出示ppt，请幼儿观察 (ppt上有大树、蘑菇、荷叶、青蛙、小蚂蚁、小虫子)提问： a、"有哪些动物朋友"(蚂蚁、青蛙、虫子) b、"他们都待着一个美丽的地方，这个美丽的地方有什么呢?"(蘑菇、荷叶、大树、树叶、花)。 c、(点击下雨按钮)"你们听，发生了什么事?"(下雨了) d、"你们仔细观察蚂蚁躲在了什么地方呢?"(出示ppt，蚂蚁躲在了蘑菇下)"它找了一把什么伞?"(蘑菇伞) e、"青蛙呢?" f、"虫子呢?" 2、完整学念儿歌。 (1)出示图谱ppt 教师小结出完整儿歌："刚才我们看到小动物都找到躲雨的地方了，我来考一考小朋友的记忆力啊"，"下雨的声音是怎样的?" "小蚂蚁躲在了什么下?找到了什么伞?"注意提醒幼儿说完整句型，"青蛙呢?小虫子呢?""老师把你们刚才说的这些好玩的东西编成了一首儿歌，儿歌的名字是下雨啦""叫什么名字"(下雨啦) (2)幼儿看着图谱的指示跟教师一起学念儿歌。 3、
巩固儿歌 (1)幼儿闭上眼睛，ppt图谱点击蘑菇，让蘑菇消失，然后让孩子找找谁不见了，鼓励幼儿读出完整的儿歌。 (2)再让幼儿闭上眼睛，图谱上的树叶和荷叶也消失，然后让孩子发现谁不见了，鼓励幼儿读出完整的儿歌。 (3)让幼儿向后转，鼓励幼儿读出完整的儿歌。 三、启发幼儿仿编儿歌 1、出示ppt图片(图片上多了几个小动物)宝贝们真棒，这么快就学会了《下雨啦》这首儿歌，你们喜欢吗?可是雨越下越大，又跑来了几个小动物，他们也没有伞，你们一起来帮他们找到躲雨的地方好吗? 2、小朋友仿编儿歌提问个别小朋友，注意引导小朋友说出完整的句型"下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx伞" 3、 全班小朋友齐读仿编的儿歌。 四、快乐识字 出示整首诗歌，要认识的词语用不同颜色凸显。 五、到户外继续找雨伞 教师：我们周围还有很多很多雨伞呢，我们一起到外面找一找，还有什么东西可以当做小动物的雨伞吧。(播放轻音乐) 活动建议： ★活动延伸：介绍雨伞的作用，参观雨伞的制作过程。 ★重点提示：学习建构句式"下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx伞"。 ★家园互动：教育小朋友下雨要撑伞。 活动材料《下雨啦》 下雨啦，下雨啦，蚂蚁躲在蘑菇下，蘑菇伞; 下雨啦，下雨啦，青蛙躲在荷叶下，荷叶伞; 下雨啦，下雨啦，虫子躲在树叶下，树叶伞。 快乐识字：蚂蚁 青蛙 虫子 蘑菇 荷叶 树叶。 ppt课件 推荐阅读： 小班语言详案教案及教学反思《下雨啦》 中班语言详案教案及教学反思《下雨
了》 小班美术教案及教学反思《下雨了》 小班主题教案及教学反思《下雨的时候》 小班主题详案教案及教学反思《下雨啦》
模板,内容仅供参考
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7e967a386f175f0e7cd184254b35eefdc8d31514.html
2022-10-09
