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《手工制作》（教学大纲）
《手工制作》教学大纲 一、说明
1、课程的性质、目的与任务 课程性质
《手工制作》是幼儿教育专业必修的一门专业实操课。 课程目的
课程的目的是通过学习与掌握平面纸工、立体纸工、剪纸、刻画、折纸、纸贴画、橡皮泥造型等手工教学内容和技能技巧，提高学生平面、立体造型能力以及手、眼、脑协调活动的能力；培养学生的创造性思维能力与动手能力。
课程任务
课程的任务是培养学生基本的职业素质和基本教育技能。课程包括基础理论知识和基本技能训练，注重对手工基础知识技能的掌握、实际操作能力和设计意识的培养，突出学用相结合与幼儿教师教育特色，强调应用性和实践性。
2、教学要求
要求学生初步掌握最基本的折、剪、刻、画、粘、贴、揉、团、捏等技法。在学习制作中还会注意培养学生的审美能力和创造意识，因而要求学生要用一颗平常心，要有耐心，在制作中要善于钻研。
3、本课程与相关课程的关系
《手工制作》课程，应以一定的教育学、心理学等教育理论知识和一定的美术知识为基础。
4、教学方法
1）教学中讲授和练习结合，加强教师与学生的互动作用，培养学生的思维能力。
2）注意启发式、引导式教学。
3）教学还会采用分组法、游戏法、作品展示发，进而提高学生的学习兴趣。
三、课程内容与要求 教学要求
1、从职业教育的培养目标出发。
2、重在培养学生的动手操作能力，以适应将来幼儿园工作的需要。 3、使学生热爱幼儿教育事业，乐于进行手工活动。 教学内容
第一章手工制作概述 §1-1手工的概念与分类
§1-2手工制作对学前儿童教育的意义 第二章纸造型
§2-1材料工具和剪纸的表现形式 §2-2剪纸刻画的创作方法 §2-3团花、纸拉花折剪法
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7e70666f463610661ed9ad51f01dc281e53a56c2.html
2023-04-12
