思想政治教育与政治社会化概述

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思想政治教育与政治社会化概述

作者：张优子

来源：《科教导刊·电子版》2013年第14期

摘 要 随着社会学、政治学领域的发展，我国学者在思想政治教育以及政治社会化研究方面做出了大量研究，并指出二者之间存在一定的相互作用、相互影响的关系。本文在对思想政治教育和政治社会化两个概念做出解释的同时，也概述了二者之间的联系与区别，为研究二者之间的相互作用打下基础。

关键词 思想政治教育 政治社会化 社会化 中图分类号：G41 文献标识码：A 1政治社会化的概念界定

政治社会化是人们在特定的社会政治关系中，通过体验社会政治生活、参与社会政治实践，逐步形成对社会规则和政治制度的认识，获取对政治的认知能力并形成个人政治特点的过程。政治社会化这一概念是在1958年由政治学家戴维·伊斯顿和罗伯特·海斯在《政治社会化研究中的若干问题》中提出并展开研究的，之后西方国家在这一知识领域开展了大量研究。20世纪80年代以后，随着我国政治学与社会学的发展，“政治社会化”这一概念才被我国学者所了解。西方学者阿尔蒙德和小鲍威尔在《当代比较政治学》中提出：“政治社会化也就是一代人把政治标准和信仰传给下一代，这个过程叫做文化传递。”

从社会成员的角度分析，政治社会化是社会成员通过学习，获取一定政治文化（政治文化是一个民族在特定时期流行的一套政治态度、信仰和感情。这个政治文化是由本民族的历史和现在社会、经济、政治活动进程所形成。）的过程，也就是指社会成员通过学习，了解并掌握其应该具备的政治知识、政治态度、政治情感以及政治行为的过程；从社会环境的角度分析，政治社会化是社会培养并教育社会成员具有社会道德，遵守社会制度，认识社会政治的一个过程。我国学者张圆圆指出：政治社会化这一概念的引介，一方面对我国政治学和社会学的理论研究有着积极的借鉴意义，同时也为我们拓展思想政治教育研究，加强和改进思想政治教育提供了一个新视角。

我国对政治社会化的研究主要集中在政治学和社会学两大领域里。政治学领域的研究就是将政治社会化与思想政治教育相结合，金林南和王集权认为“政治社会化使个体了解政治信息、获得政治知识、形成与现代民主政治相吻合的政治态度和价值观，掌握参与社会政治生活的本能，从而塑造现代社会所要求的健康、参与的公民人格。”也就是认为思想政治教育的重要组成部分是人的政治社会化。在社会学研究领域认为社会化的重要内容是政治社会化，杨光斌提出“政治社会化指社会成员在政治实践活动中逐步获取政治知识和能力，形成政治意识和政治立场的过程。”无论在政治学还是社会学研究领域，施雪华认为政治社会化是“人们通过学

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