幼儿园小班语言教案：散文诗《我的爸爸》

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幼儿园小班语言教案：散文诗《我的爸爸》

活动目标：

1、欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的欢愉、安全、甜蜜的感觉。 2、能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。 活动准备：自制ppt，娃娃若干 活动过程：

一、你喜欢和爸爸在一起玩吗？你和爸爸都玩过哪些游戏呢？（鼓励幼儿大胆地说）

师：我们小朋友都喜欢和爸爸一起玩，每个人和爸爸都玩了各种各样风趣的游戏。

二、和爸爸在一起玩你感觉怎么样？

师：和爸爸一起玩大家感觉特别的开心。今天老师也给小朋友带来了一首好听的散文诗《我的爸爸》，散文诗里说的也是一个孩子和爸爸一起开心地玩各种风趣的游戏，他们在玩什么呢？我们一起来欣赏一下吧。

三、教师放ppt课件，，幼儿统统欣赏散文诗《我的爸爸》。 提问：他喜欢和爸爸在一起做哪些游戏？

四、根据回答，教师扮演爸爸与个别孩子一同表演，并引导幼儿回答： ——爸爸举起我，像什么？（请2个小朋友）

——坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？（请3——4个小朋友） ——爬到爸爸的大腿上再滑到脚上，像玩什么？（请3——4个小朋友） ——我往爸爸背上爬，就像爬什么？骑上爸爸的脖子，就像到了什么地方？现在谁最高？（请1个小朋友）

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小孩和爸爸玩的真开心，你们喜欢吗？我们再来欣赏一下吧。 五、统统欣赏第二遍，可引导幼儿在欣赏的同时根据散文诗的内容做动作，激发孩子学习的兴趣。

六、通过提问，激发幼儿爱爸爸的情感： 1、你喜欢你的爸爸吗？为什么？

师：原来小朋友也都很爱自己的爸爸，爸爸能给我们带来许多喜悦，和爸爸一起玩我们感觉特别安全、特别美满，所以我们大家都喜欢爸爸，爱爸爸。晚上回去，请小朋友把这首好听的散文诗当作礼物送给爸爸，可以跟爸爸也来玩玩这些风趣的游戏，相信大家一定会很开心的。现在先请小朋友到娃娃家去玩玩这些游戏吧。

七、延伸活动

幼儿扮爸爸，和娃娃家的娃娃玩游戏。 附：散文诗《我的爸爸》

我喜欢爸爸的大手,喜欢把小手放在他手心上。 我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。 我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈！最高、最高的高个子，现在就是我啦。

我喜欢我的爸爸。

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