学生“会学”行为探幽

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学生“会学”行为探幽

谌凤山;孙秋芳

【期刊名称】教学研究 【年(),期】2014(37)2

【摘 要】“会学”是一种综合能力.它具备如下几个特征:一是懂得学习“有用”,二是善于确立“目标”,三是善用学习“策略”,四是拥有迁移的综合能力,五是善于应对学习焦虑,等等.为使学生从“要我学”变成“我要学”,从“学会”向“会学”转变,教师要着力引导学生学会理解、学会定向、学会建构、学会累积、学会外化、学会反思,提升学生的学习品质. 【总页数】6(P17-22) 【作 者】谌凤山;孙秋芳

【作者单位】洪江区教育研究;洪江区幸福路小学,湖南怀化418200 【正文语种】 【中图分类】G62 【相关文献】

1.大学生消费新选择与人际交往的关系探析——从消费社会学视角看大学生的消费行为2.小学生欺凌行为的社会学分析——基于个案研究的视角3.在越轨行为之外:大学生隐性逃课的社会学分析4.人工智能时代大学生创业行为引导路径研究——基于社会学习理论的视角5.社会学习理论下中学生吸烟行为溯因及教育矫治

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