八年级语文下册《大自然的语言》课时练习(含答案)

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5 大自然的语言

1．请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。

萌 发 次 第 翩 然 周 而 复 始

2．下列加点字的注音全部正确的一项是() A．孕育(yùn) 农谚(yán) 翩然归来(piān) ．．．B．了解(jiě) 纬度(wěi) 簌簌落下(shù) ．．．C．连翘(qiáo) 悬殊(shū) 衰草连天(shuāi) ．．．D．侵害(qīn) 延迟(yán) 风雪载途(zhài) ．．．3．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．草长鹰飞 衰草连天 B．北雁南飞 冰雪溶化

C．花香鸟语 籁籁落下

D．割麦插禾 草木萌发

4．下列词语解释有误的一项是( ) A．悬殊：相差很远。 B．次第：依次。

C．销声匿迹：文中指昆虫无声无息、无影无踪。 D．风雪载途：风雪满路，文中指旅途艰难。 5．指出下列句子运用的说明方法。

(1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。( )

(2)花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。( )

(3)在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。( )

6．下列语文知识判断有误的一项是( )

A．“草木荣枯”“冰雪融化”“风雪载途”都是主谓短语。

B．“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”的主干是“农谚包含知识”。 C．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”这个句子运用了比喻的修辞手法。 D．“北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。”这个句子运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。

7. 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ______________________，____________________，________________________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

◆课内精读

阅读下面的选文，回答问题。

经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，






但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

8．这段文字是按________顺序进行说明的，说明的内容是____________________

_____________________。

9．文中将大连和北京、济南和烟台的物候现象进行比较有什么作用？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．选文运用了________、________、________等说明方法。 ◆课外阅读

阅读下文，回答问题。

唐宋大诗人诗中的物候 竺可桢 宛敏渭

唐宋许多大诗人，善于________鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年的________，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”这就是说，只有对大自然________很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。

唐白居易十五岁时，曾经写过一首《赋得古原草送别》的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”从物候学的角度来说，这首在当年就很轰动的诗，表现了两个重要规律：第一，草木的茂盛和凋谢，有一年一度的循环的规律；第二，这循环是随气候转化的，春风一到，头年枯黄的草木就苏醒了。

春天来临的信息是什么呢？从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。李白诗曰：“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋代洪迈《容斋随笔》中指出：这首诗原作“春风又到江南岸”，几经推敲，改了几次才定了“绿”字。李白、王安石他们在诗中用“绿”字来象征春天的到来，这是符合物候学的规律的。王安石这句诗还能说明物候是有区域性的。若把它改成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性，所以，李白《扶风豪士歌》中，有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽然句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙很大也是事实。

11．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(2分)( ) A．领悟 考验 感悟 B．领略 考验 感觉 C．领悟 考证 感悟 D．领略 考证 感觉

12. 从文章内容来看，作者认为江南春天来临的信息是什么？(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．“春风又绿江南岸”中的“绿”是诗人几经推敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处是什么？ (2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14. 文章引用李白《扶风豪士歌》中的诗句有什么作用？(2分)★

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