三月杏花开

2022-07-24 00:32:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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花开,三月
三月杏花开 孙云广



春分刚过,风也换了人似的,脾气变得温柔起来。远处河边路旁的春柳披着满头绿发,在灿烂的阳光下闪着熠熠的光亮,远远看去,绿雾似的,显现着生命的颜色。清明是早已站到十字路口了,等待春风吻上她的脸。可是,花儿还没有开,好像主人公还没登场。

我是不能等的,时光的流一直牵着我的衣襟,催我和春风一起去拥抱清明。 三月下旬的一天,我走在路上,目光逡巡中,我忽然发现,许多人家的房前屋后,甚至沟边路旁,这儿一株,那儿一棵的杏树上,竟然得了命令似的,全开满了白嫩嫩,粉丝丝的花儿,仿佛刚出浴的少女的脸一般。我兴奋地跑到这棵树下,又跑到那棵树下,鼻翼翕动着,对着一簇簇的鲜花嗅着,空气里也弥散着一股幽微的清香味儿,那可真的是鲜花呀,那叶片,那花蕊,饱饱的,含满了水汽,好像一不小心碰到她,那闪着油亮光泽的花瓣儿上,马上就要淌下一串晶莹的水珠儿。就是在昨天吧,我还特地留意了一下,我家房前的一株杏树上,一个个泛着红晕的黄豆粒大小的花骨朵儿,都还羞答答的,蒙在花苞里呢,没有一点要开放的样子。那香气就不必说了,一个词,醉人。我四下里张望,感觉这春天就是杏花的天下了。

傻傻的,我还没来得及去拥抱清明呢,却被杏花给抢先占有了,脱不得身。我不由得想起“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”“歌声春草露,门掩杏花丛”的句子来。我想象着整个村庄设若被遍地的杏花包围着,半枝杏花半掩门的妙境处处皆是,那该是怎样的一种境界?可是,村子里竟然没有一处是成片的杏林。然而,“红杏枝头春意闹”的氛围却是无处不在的。这儿一株那儿一簇的,一点也不显得拥挤,它给人们带来的可不仅仅是春意,那简直就是久旱逢甘霖的酣畅了。

杏花是有灵性的,三月的风不吹,它就只管在梦里沉睡。风起来时,大自然的哨音穿过树枝的丫杈间,好唤醒它们的悠悠春梦。清明的身影越来越清晰了,她微笑着在向我们招手。我徜徉在杏花点缀的美丽世界里,联想到人的生命也许就是这样一种奇妙的绽放。在生命旅途中的某一个节点,会有一些意想不到的收获,收获爱情,收获事业,收获成功,收获惊喜,诸如此类,就像今天这一夜之间齐开的杏花,灿烂而美丽,把往日孤寂冷峻的生活一下子变得丰富多彩,生机勃勃起来。于是,我们的人生便有了奔头,有了希望,有了着落。清明不是已经微笑着在向我们招手了么?一切才刚刚开始。至于到了薄薄春云笼皓月,杏花满地堆香雪”的时候,也许,激情四射的清明早该接起时光的接力棒,带着我们向前去了吧。

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观察与表达到底相距多远?

上述作文是我观察到杏花开放时的所感。算是一篇随笔吧。学生作文往往是苦于无米下锅,写不出内容。除了平时积累材料少,阅读量小外,一个重要因素就是不会观察生活,对发生在身边的事视而不见,听而不闻,著名的雕塑大师,美学家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而


是缺少发现”。说的就是如何学会观察的问题。其实,观察与表达之间还是存有一定距离的。很多同学看到了,想记录,也记录了,但往往出现“理屈词穷”的现象。甚至写了一大堆,结果记录的是一篇流水账。这也不是最关键的,因为表达的关键是如何用生动形象的语句达到准确表意的目的。包括如何结构文章等等,是属于文章形式要素的范畴。我们观察生活,如果仅仅停留在表面上,那你就写不出含义深刻的文章,也就是主题不会得到升华,文章的教育意义就无从谈起,当然也就容易写成流水账了。文章的主题深不深刻,与我们观察生活的深度和思考的角度是有密切关联的,这属于文章立意范畴的问题了。我们观察生活,首先要从表面现象开始,然后由现象到本质,由表及里,由此及彼,把联系紧密的几个方面通过联想的方式拉到一起,当然不是生拉硬拽,牵强附会,要做到自然过渡,顺理成章。

所以说,表达不仅要做到语言的通顺,语言的形象与生动,要准确把握语感的正误与情味儿,更主要的是表达方式的应用要正确到位,这样才能在观察与表达之间建起一座相互联系的桥梁,真正做到观察的目的为表达,表达的目的是为了让观察到的事物走进读者的心灵世界。只观察而不表达,那是无源之水,只表达而不观察,那是无本之木,两者都是不足取的。


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