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古诗文名句及名著经典内容积累
古诗文名句 《马说》韩愈
1. 世有伯乐,然后有千里马。(领导对人才的决定作用) 《论语五则》
1.学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子
乎?
2.“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 3.温故而知新,可以为师矣。 4.学而不思则罔,思而不学则殆。
5. 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 《观沧海》曹操
1. 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(想象博大胸怀/胸襟) 《次北固山下》王湾
1.海日生残夜,江春入旧年。(哲理)
2.乡书何处达?归雁洛阳边。(直接抒情:思乡) 《钱塘湖春行》白居易
1.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(莺、燕报春,春天生机勃勃) 《天净沙·秋思》马致远
1.夕阳西下,断肠人在天涯。(直接抒情,游子思乡) 《望岳》杜甫
1. 造化钟神秀。阴阳割昏晓。(虚实相间、赞美) 2. 会当凌绝顶,一览众山小。(哲理名句) 《春望》杜甫
1. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。(感时伤世)
2. 烽火连三月,家书抵万金。(家书珍贵,思念强烈) 《使至塞上》王维
1.大漠孤烟直,长河落日圆。(奇特壮美,塞外风光) 《陋室铭》刘禹锡
1.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 《爱莲说》周敦颐
1.吾独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(象征身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质;
象征君子的庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己)
《黄鹤楼》崔颢
1. 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 2. 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 1.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 《夜雨寄北》李商隐
1.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
《泊秦淮》杜牧
1. 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 《浣溪沙》晏殊
1.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
1.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(抒慷慨激昂气概,表坚定意志和乐观精神) 《赤壁》杜牧
1.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 《过零丁洋》文天祥
1.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(表明心志) 《水调歌头》苏轼
1.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全(旷达胸襟) 2.但愿人长久,千里共婵娟。(对离人的美好祝愿) 《山坡羊·潼关怀古》张养浩 1.兴,百姓苦;亡,百姓苦。 《饮酒》陶渊明
1. 采菊东篱下,悠然见南山。 《行路难》李白
1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(充满坚定信念和乐观精神,对未来充满希望)《茅屋为秋风所破歌》杜甫
1.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! 《白雪歌送武判官归京》李白
1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(以春花喻冬雪,描写雪的佳句) 《己亥杂诗》龚自珍
1.落红不是无情物,化作春泥更护花。(无私奉献,对下一代的关怀) 《送杜少府之任蜀州》王勃
1.海内存知己,天涯若比邻。(千古离人表心志劝勉的名句) 《登幽州台歌》陈子昂
1.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独沧然而涕下! 《相见欢》李煜
1.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。 《登飞来峰》王安石
1.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 《无题》李商隐
1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 《岳阳楼记》范仲淹
1.不以物喜,不以己悲。(旷达胸襟)
2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(政治抱负) 《醉翁亭记》欧阳修
1.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(言在此而意在彼)
《出师表》诸葛亮
1.亲贤臣,远小人。(统治者、领导所遵循的用人善任之道) 2.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(诸葛亮的本志)
3.受任于败军之际,奉命于危难之间。(诸葛亮对自己一生的总结,常用于在困难时接受重任) 《生于忧患,死于安乐》
1.天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动
心忍性,曾益其所不能。 2.生于忧患而死于安乐也。 《鱼我所欲也》
1.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 《曹刿论战》
1.一鼓作气,再尔衰,三而竭。 《关雎》
1.窈窕淑女,君子好逑。 《蒹葭》
1.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 名著
一、《骆驼祥子》
1.作者:中国现代作家老舍
2.评价:旧北京人力车夫的心酸故事
3.主要内容:讲述的就是一个普通的人力车夫的故事。 4.祥子的性格特点:
堕落前:老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般,(为什么被称为骆驼)
他自尊好强,吃苦耐劳凭自己的力气挣口饭吃,他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。 经历三起三落后,祥子失去了生活的信心。变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜,吃喝赌嫖、自暴自弃的行尸走肉。
5.祥子的三起三落:①他风里来雨里去,从饭里茶里省,攒了三年,终于买了一辆车,很快被大
兵抢走了②车还没买,钱就被孙侦探敲诈去了③第三次用虎妞的钱买的车,又因虎妞难产而死,祥子把车卖了安葬虎妞。
6.主题:无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。 7.写作手法:
1作者善于调动各种手法塑造人物,文中既有人物肖像描写,又有人物心理刻画,从不同角度
对人物性格和命运展开叙述,具有强烈的艺术感染力,小说具有名族风格和地方特色。 二、《童年》
1. 作者:苏联作家高尔基 2. 评价:在苦难中成长
3. 主要内容:《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部中的第一部,其他两部
是《在人间》《我的大学》,它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。 作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。
(请同学们注意以上两个题的内容有何区别,填空时要考虑前面提示的内容)
4. 人物形象:
①阿廖沙:在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、
正直和充满爱的人。
②外祖母:慈祥、善良、聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。 她对阿廖沙的影响:她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
③外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
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三、《格列佛游记》
1. 作者:英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家乔纳森·斯威夫特 2. 评价:奇异的想象辛辣的讽刺
3. 主要内容:《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞
岛以及马(慧骃)国等地的经历。这些有趣的经历体现了作者乔纳森·斯威夫特的稚子之心。
3. 写作特点:童话色彩是小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺是其灵魂所在。(奇异的想象,辛
辣的讽刺)(填哪个内容,根据题干的提示语决定) 4. 内容如何体现本文的写作特点:
(1)小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党,具体极强的讽刺效果。
(2)大人国制度古朴,民风淳朴,他们对格列佛介绍英国历史的质间。讽刺了英国这百年历
史所充斥的:贪婪、党争、伪善、无信、残暴等,具有极强的讽刺效果。 四、《钢铁是怎样炼成的》
1. 作者:前苏联小说家尼古拉·奥斯特洛夫斯基 2. 评价:理想主义的旗帜和人生的教科书
3. 小说主人公:保尔·柯察金,他是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士
的,在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
4. 主要内容:原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现
了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
5. 作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在
于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
6. 小说的艺术成就:写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心的独白、书信和日记、格言警句
等,使人物形象有血有肉,书中景物描写、心理描写、环境描写相当出色。 把握小说的精段,必须明确小说中的几个人物名字以此判断它来自哪部名著。
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