初中语文教学中现代教学技术的应用

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初中语文教学中现代教学技术的应用

作者：刘真丽

来源：《南北桥》2018年第21期

【摘; ; 要】我国现代化的发展速度不断加快，人们的生活、学习、娱乐的方式不断变化。从教学行业来看，采用现代化的教学形式方式已经成为必然的社会发展趋势。因此重视教学的有效性以及表现力，促进我国的教育现代化、信息化的发展步伐不断加快，是具有极大的现实意义的，初中语文教师考虑从现代教学技术引进的角度出发，全面提升个人的教学能力以及质量。

【关键词】初中语文; 课堂教学; 现代教学技术; 应用方法

中图分类号：G4; ; ; 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.129

在社会整体进行改革以及推进建设的时代背景之下，不同的中学已经开始了语文教学的改革实践工作。现代化的教学技术应用成为语文教学工作者的课程实践的重要内容。 一、初中语文课堂教学的现代教育发展状况

初中语文课堂实践阶段，现代教育技术的应用较为常见。但是仍旧存在着一些问题，语文教师应该重视自己在课堂教学中的主要引导作用，通过组织和设计从而将语文知识更好的讲授出来。首先从语文教师对现代教学技术的认可层面来看，较为年长的语文教师对其模式以及思想的展现效果不佳，从而阻碍了现代教学技术的有效应用。部分教师将学生的学习成绩作为检验课程学习状况的主要途径，采用灌输型的教学方式，部分教师由于是围绕应试教学的概念进行，通过题海战术强迫学生学习语文知识，从而使得其对教育技术的探究应用不够。教师对现代教育技术的应用程度不够，学生的学习积极性与主动性不佳，或与教师的个人认识理解传递错误，从而限制了课堂的基本效率。部分新时代教师能够在校方以及现代化的领导之下，也能尽快的掌握技术应用形式，在具备校方高层的支持与重视之下，教师对现代教学技术的探究和应用力度较低，从而使得课程教学能在一定程度上应用现代化的教学技术，但从教学方法和形式方面相对来讲还比较单一，需要初中阶段的语文教师更重视深度的现代教育技术功能探究。

二、现代化的教学技术在语文课程中的重要作用 （一）重视对学生学习兴趣的激发

兴趣是每一个阶段的学生更好地开展学习活动的基础，因此初中语文教师应该在社会时代发展的背景条件之下，重视对信息技术以及网络技术的应用。初中语文教师可以将学生接受知识的途径拓展，通过这一客观条件的引导。学生的学习兴趣其实也呈现出多样化的发展形式，教师可以依靠自己的实践经验以及专业基础，学生的学习兴趣激发相对来讲比较困哪，因

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