幼儿园大班数学教案:认识日历

2022-10-23 22:43:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班数学教案:认识日历

一、活动目标1.初步理解年月日的概念,感知年月日之间的关系;运

三.活动过程1幼儿观察十二座"房子',引起兴趣。并提问有几座房子?大的有几座?小的有几座?

2.出示数字卡(12303136528),猜猜与"房子'有什么

用不同的数数法探究:一年有12月个月,一个月302831)天,一

联系,明确探索任务。

年有365天。

设疑:为什么老师把有的房子画得大,有的画得小呢?

2.引导幼儿知道有记录时间"年月日'的叫做日历。日历有年类之

请小朋友把自己椅子下的小本子拿起来,分别认这些字。再把小

分,种类之别。

本子藏好。

活动重点:运用不同的数数法探究:一年有12月个月,一个月30

3.讲述故事,回答问题,帮助幼儿理解年月日的概念,了解数字

2831)天,一年有365天。

之间的关系。

活动难点:大小月分别是哪几个月?顶小月又是哪个月?

4.引导幼儿操作小字卡、数字卡,探究回答问题:很久以前的这

二.活动准备1.大字卡"年、月、日、14712313028

个妈妈的名字叫什么(年)?年妈妈的孩子叫什么(日)?年妈妈为

365'各一张;自制外形似房子状的2005112月的月历(大月、

日娃娃盖了多少座房子(12座)?这些房子的名字叫什么(月)?大

月、2月数房子大小有区分)小字卡(年、月、日)数字卡1230

月的房子有哪几个月(135781012)?小月的房子有哪几

3128365幼儿人手一份。

个月(46911)?大月有多少日(31天)?小月有多少日(30

2.各类挂历、台历、月历、日历。



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天)?顶小的月是几个(1个)?有多少日(28天)?年妈妈共有多少个日娃娃(365)?(用不同的数数法了解)。

5.猜谜。引导幼儿知道有记录时间"年月日'的叫做日历。了解日共同的名字叫月。等房子造好了,这个年妈妈就让孩子住在房子里,为了使房子不挤。年妈妈就在大房子里住31个孩子,小房子里住30个孩子,最小的房子里住28个孩子。

历有年类之分,种类之别。

6.引导幼儿观察展品是哪一年的,台历、挂历、日历的区别在哪里,你会用吗? 活动延伸:

1.引导幼儿学习查看日历的方法。

2.组织幼儿观察闰年挂历,引导他们发现二月,从而了解到了"特殊'一年就会有366天,每4年就有一次。 附:

自编故事: 很久很久以前有一个妈妈,妈妈的名字叫年。她有365个孩子,他们的名字都叫日。一天这位妈妈为孩子造了12座房子,大房子有7座,小房子有4 座,最小的房子有1座,这12座房子有一个

2 2 天天挂墙上。一天撕一张,过年就撕完。 自编谜语: 一个小本子,




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