幼儿园小班语言教案桃花瓣儿

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幼儿园小班语言教学设计：桃花瓣儿



活动目标

1、理解故事内容，懂得关怀他人， 2、体验给他人带来快乐的感情。 活动准备图片-桃花 活动过程



一、导入

1、联合情形创建，赏识故事的开头句： 桃树妈妈开了花飘落下来。

2、每人拣一片桃花瓣，玩一玩，看一看，桃花瓣是什么样的?它 像什么?

二、睁开

1、赏识故事《桃花瓣》

发问：故事的名字叫什么?哪些小动物拣到了花瓣儿?小动物用花瓣儿做什么?



2、边看图边听故事

发问：小兔子为何要把桃花瓣送给好朋友?你喜爱小兔子吗?为 什么?



3、议论：假如你也获得了桃树妈妈的花瓣儿，你用它做什么?



三、结束



幼儿依据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出桃花瓣。



故事《桃花瓣儿》



桃树妈妈开了花，真漂亮。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。



小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一个凉棚。粉红色的凉棚真漂亮!




小甲虫拣了一片花瓣儿当小船，摇呀摇，粉红色的小船真漂亮!



小兔拣了许很多多花瓣儿，做了三个花环，粉红色的花环真漂亮!



小兔送了一个花环给刺猬，送一个花环给小松鼠。“桃树妈妈，你没花

瓣了怎么办呢?”桃树妈妈说：“不重要，不



重要。”



咦，桃树妈妈没了花瓣儿，结了很多很多的桃子。红红的桃子，

真甜呀!

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