《形势与政策》作业：格式说明

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关于《形势与政策》课程作业的说明



根据《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高等学校形势与政策教育的通知》（ 教社政【2004】13号）的规定：形势与政策课专科期间的学习，计1个学分，为强化形势与政策课教学管理，实行学年考核制。本年度我院2014级主要采取考勤和作业（提交一篇案例分析）的形式进行考核。



一、撰写要求

1.选题：立足于《形势与政策》课开设的专题学习内容，自主选取当前国内外形势中的热点问题进行分析研究，自拟题目，完成写作。

2.要求：观点鲜明，不偏激，分析透彻，论据充分，客观公正，实事求是，能做到理论联系实际，有自己的独到见解；如出现抄袭、代写等作弊行为，按学校有关规定处理。。

3.上交时间：2016年5月24日之前，将作业纸质版以班级为单位，由学习委员收齐，按学号排序，并附上缺交作业的学生名单，交给任课老师(请学习委员上课时注意留下任课老师电话)；

同时，学生个人电子稿文档以“学号+专业+个人姓名”方式命名，交由学习委员；学习委员以班级为单位打包，文件命名为“2014级+专业+班级”，以附件形式，统一发送至：gdylcszb@163.com。



二、结构要求

案例分析按照三部分结构进行写作，具体如下：

1.案例引入；选择一个有关的案例，简要介绍案例的背景，即具体某一时事案例事件的概括；

2.案例分析：结合选题内容对案例进行分析；要注意在分析过程中要结合相关的材料或者政策，如果有新政策或者新消息的出台，在分析中要有所体现；

3.个人看法：分析中要融合个人的想法或者认识，体现出自己的思想和观点。

三、格式要求

1.作业统一使用A4打印稿，双面打印，使用统一的封面； 2.标题：黑体，三号，居中；不超过20个字；


3.正文：标题层次要规范，层次序号可采用一、（一）、1、（1）；字体使用宋体，小四号，1.5倍行距，各段落首行缩进2个字符（详见附件）；

4.字数：2000字左右，其中案例背景介绍不得超过500字； 5.装订顺序：左侧装订，顺序为封面、正文。

附件1：案例分析例文参考 附件2：案例分析主题参考

思政部 2016年3月20日

附件1：案例分析例文参考



教育精准扶贫如何补齐“短板”（题目：要求黑体，三

号，居中）



（正文部分格式：要求宋体小四，行间距为1.5，首行缩进2个字符）

一、案例背景介绍（一级标题，宋体四号，加粗）

习近平总书记多次强调，没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会。而教育被公认为精准扶贫工作中最能提高贫困家庭脱贫能力、阻断贫困代际传递的政策工具。今年两会中教育精准扶贫由此受到格外关注。„„

二、案例分析（一级标题，宋体四号，加粗）

（一）为什么要提出“教育精准扶贫”（二级标题，宋体小四，加粗） ××××××××××××××××××。（宋体小四，1.5倍行距） 1. ×××××（三级标题，宋体小四） ××××××××××××××××××× 2. ×××××（三级标题，宋体小四） ××××××××××××××××××


（二） 如何理解“教育精准扶贫”（二级标题，宋体小四，加粗） ×××××××××××××××，×××××××××××××××××××××××××××××××××××。（宋体小四，1.5倍行距）

三、个人看法（一级标题，宋体四号，加粗）

（一）××××××××（二级标题，宋体小四，加粗） ×××××××××××××××。 （要求同上） „„

附件2：案例分析主题参考



《形势与政策》课程作业参考选题 （以下为参考关键词，题目请自拟）

精准扶贫 众筹平台 供给侧结构性改革 全面建成小康社会 出租车改革 “全面二孩”时代 普及高中阶段教育 延迟退休+养老 光网城市建设 建立产品“海外仓” 基层反腐 TPP协定 亚投行成立

五大发展理念的关系 朝鲜核试验

注：以上选题只做参考，可以自选其他关注点，自拟题目。

工匠精神 大众旅游时代 分享经济 互联网+政务服务 “人地钱”挂钩政策 关爱留守儿童 义务教育多校划片 校园暴力 倡导全民阅读 科技创新 大数据时代 “一带一路”新格局 两岸关系新形势 大国外交战略 人工智能（人机大战）

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