八年级下物理实验教学计划 (2)(1)

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2021--2022学年度第二学期八年级物理实验教学计划

一、指导思想

物理是一门以实验为基础的学科实验教学物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神。在物理课堂教学中不仅要注重学生实验的教学,同时也要注重学生课堂探究小实验的设计教学

1.培养学生树立实事求是的科学精神。 2.掌握科学的实验方法。

3.培养学生初步的观察和实验能力。 4.培养学生的创新精神和团结协作精神。 5.培养学生的相互交流和语言表达能力 三、实验措施:

1树立正确的态度搞好实验教学工作初中物理是一门以实验为基础的学科,做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。因此,教师一定要树立正确的态度,克服畏难情绪,积极主动地搞好实验教学工作

2、坚持备课制度,做好实验的各种准备工作物理实验不同于其它知识是一成不变的,如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论,甚至是相悖的结果。因此,教师一定要提前操作每一个实验,了解实验中可能出现的问题,在真正授课时,能较好地控制实验的条件,避免不正确的现象发生。

3、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前或实验的过程中,要向学生交待清楚仪器的使用规则,避免了由于不正确的操作而损坏仪器。另外,也要求教师在实验教学中不能粗心大意,特别是对玻璃器皿,交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。

四、实验安排

二、.实验目的


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1 用弹簧测力计测力 2 探究重力大小跟质量的关系 3 探究二力平衡条件 4

探究影响滑动摩擦力大小的因素 探究影响压力作用效果的因素

5 6 7 8 9 10

5 探究浮力的大小跟哪些因素有关

6 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 7 探究物体的动能跟哪些因素有关 8 9

探究杠杆的平衡条件 研究定滑轮和动滑轮的特点

10 测量滑轮组的机械效率

物理课堂实际教学中要注意。

1.注意实验设计的趣味性,激发学生学习物理的兴趣。 3.注意学生相互交流,学会合作能力的培养

2.注意学生的实验习惯,和实验能力的培养,


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