大家的日语 第五课教案

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第五课

一． 单词

去，来，回去(移动动词)的原形（以这三个例子复习下ます・ません・ました・ませんでした） 周，月，年的读法

月，号的读法 例：誕生日はいつですか。（加入B-7练习）

どういたしまして。是比较郑重的道谢，一般的道谢方式是：いえいえ、なんでもないです。

二． 语法:

A1：

复习一下に的用法（表示动作发生的时间） 然后引入助词へ： １：读音：へ读做え

2：与移动动词搭配，表移动的方向

主要的移动动词：行きます・きます・帰ります

例：学校へ行きます 中国へ来ました スーパーへ行きます （用一些以前学过的单词举例子，让同学们回答，巩固加深印象） 练习A-1 B-1 B-2

A2：

完全否定句：疑问词+も+否定形（も是也的意思，

例：哪里也不去：どこへもいきません。 （へ可加可不加，も不能省略） 什么也不吃：何も食べません。 谁也不在：誰もいません。

加入复习内容：1：疑问句：先週の土曜日どこへ行きましたか。 ２：加入过去式的表达复习。 P48练习A-2

A3：

助词：で

表示交通手段：（交通工具+で＋移动动词）

電車で行きます タクシーで来ました 自動車で帰ります（把新单词用进去）

对交通工具提出疑问，用疑问词：なん 练习A-2 B-３




A4：

复习一下と的用法：（第4课，p35）名词并列 引入新的用法：一起做某动作： 家族と、友達と、李さんと、（桜を見ます、遊びます） 单独行动：ひとりで

练习A-３ B-４再做一下问题５（至今为止学过的助词的总结）

A5：

先整理一下询问时间的量词：何時何分 何曜日 何月何日 再整理下其他的疑问词： どこ、だれ、なん、なに 引入疑问词いつ いつ后面不加助词に いつアメリカへ行きますか。 いつ寝ますか。

いつ学校へ来ましたか。

练习A-４ B-５ B-６（强调一下疑问词），问题４（疑问词的一些总结）

A6：

复习一下语气助词ね（第4课，p35），引入よ 告诉对方不知道的事情，强调自己的判断和意见 （课文中两个例句解释）

（若有时间多的话做一下问题6）

三、文型，例文，会话练习

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