小学生作文教学指导

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小学生作文教学指导

刘艳茹

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2013(000)029

【摘 要】在写作前要引导学生留心观察生活,发现事物的特点,发现生活中的闪光点、美的所在,培养学生敏锐的感悟能力,只有这样才能写出蕴含丰富的文章.为消除部分学生存在的对作文畏惧的心理,要注重从培养兴趣入手,变“要我写”为“我要写”.刚开始写作文,可以适当放宽或降低要求,只要学生能将句子写通顺,意思讲完整,表达有一定的顺序就可以.实践证明,寓乐于写、寓写于乐的形式,符合小学生的实际,能把学生从写作之“苦”、教师从教之“难”中解脱出来. 【总页数】1页(P54) 【作 者】刘艳茹

【作者单位】卢龙县饮马河小学,河北卢龙066400 【正文语种】中 文 【相关文献】

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