幼儿园中班音乐活动教案：找朋友教案

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幼儿园中班音乐活动教案：找朋友教

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幼儿园中班音乐活动教案：找朋友教

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中班音乐活动找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能完整演唱歌曲，掌握歌曲的间奏，大胆用动作表现歌曲，掌握节奏型_ _ _ _ ￤ _ - ￤，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看找朋友教案吧。 活动目标

1．能完整演唱歌曲，掌握歌曲的间奏。

2．大胆用动作表现歌曲，掌握节奏型_ _ _ _ ￤ _ - ￤。 3．能遵守游戏规则，体验游戏带来的乐趣。 4．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备

白板课件《找朋友》，大灰狼胸饰。 活动过程

一、熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容。 1．学习第一段歌曲，初步了解歌曲旋律。

2．熟悉第二段歌曲，练习节奏 _ _ _ _ ￤ _ - ￤。 3．学唱第三段歌曲，大胆用动作表现歌曲。 二、完整演唱歌曲，掌握歌曲的间奏。 1．教师完整示范，了解歌曲间奏。

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教师：三层楼的小动物都找到了好朋友。我们把它一起来唱一唱吧！教师：每段唱完以后还有一个敲门的节奏，这是歌曲的间奏，等会儿你们唱的时候不要忘记哦！

2．幼儿学唱歌曲，掌握间奏。

3．个别幼儿演唱歌曲，了解幼儿掌握情况。

教师：这首歌曲你最喜欢唱哪一段？你能来试试吗？ 教师：你在演唱时有没有什么困难？需要帮助吗？ 三、游戏“找朋友”，遵守游戏规则。 1．和幼儿一起游戏，了解游戏玩法。

教师：我们在3楼都找到好朋友啦，还有4楼没有去呢，想到四楼去吗？

2．再次游戏，提出相关游戏规则。

教师：小朋友逃回去的时候不能碰到小朋友，也不能碰到小椅子。 3．完整游戏，能遵守游戏规则。

教师：（出示大灰狼胸饰）等会儿大灰狼挂在谁的脖子里，谁就是大灰狼了。等小动物敲好门，大灰狼就要去抓小动物啦！

活动延伸

区域活动：在音乐区投放动物头饰，幼儿尝试创编歌曲，进行表演唱。

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