新人教版六年级美术下册教案第1课 明暗与立体

2023-03-08 07:03:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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新人教版六年级美术下册教案第1课明暗

与立体

1课明暗与立体学习领域:造型表现 教学目标:

1、学问:通过观看、分析、比较,使同学初步把握物体的明暗

觉方法。

2、技能:同学能初步运用明暗表现方法去观看、分析、描绘物

的立体感觉。

3、情感:培育同学对客观世界存在的自然现象的讨论爱好。

教学重点:引导同学观看、分析和比较物体在光照耀下的明暗变 的原理和规律。

教学难点: 初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体 感。 教具预备:

1、球体、立方体石膏模型数个2、射灯3、静物台4、范画两幅 5、铅画纸一张4k、铅笔、美工刀。

学具预备:素描纸,绘图铅笔、画板、橡皮教学时间:2课时 教学过程:

第一课时 一、组织教学

二、讲授新课: (一)导入


设计意图:给同学营造一个学习氛围,增加同学的学习爱好, 入新课。)师:同学们,我们看教室两边墙上,这些是美术爱好小组同学们 的素描作品,你们能看这些作品有什么特点?

师:对,这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今日 们就跟大家来共同学习新的一课“明与暗”。(出示课题) (二)新授:

设计意图:提高同学的观看力量,激发同学的奇怪心、有助于同学理解物体明暗的产生。)

师:我们首先来讨论讨论明暗怎样产生的。

(写生灯)你们来看,这是一张白纸,我们把它放在灯光下,你 观看一下,在它的表面上有没有明暗变化?谁能想方法让这张 纸产生明暗变化?(同学上台演示)你是把它卷了一下,来观看一下在光的照耀下发生了什么变化? 总结:有了从明到暗的慢慢过渡的变化。

师:下面来看这位同学把纸折了一下,我们把它放到灯光下,有 什么变化?

总结:对,明和暗有了一条明显的分界线,对比特别剧烈。 师:还有一位同学把纸揉皱了,看看它在灯光下又会发生怎样的变化? 总结:纸上消失了丰富的明暗变化。

师:通过刚才的观看,你能总结出明暗时怎样产生的吗?

总结:对了,有体积的物体在光线的照耀下,会呈现出肯定的 暗变化。


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