如何培养学生英语学科的核心素养

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如何培养学生英语学科的核心素养

随着社会的发展，英语学科的学习越来越重要，尤其是初中生，培养他们的英语学科的核心素养显得尤为重要，而课堂是学生核心素养培养的主渠道。 学科课程是基础教育各学段学生接受教育的主要渠道，学生核心素养的形成必然主要通过学科课程与教学来实现。

我国中小学课程以分科课程的设置为主，每一个学科有相对独立的课程体系，只有跨学科和综合性能力，显然不足以完成学生核心素养培养的目标。在学生发展核心素养的框架下，必然提出与学科特点相关的核心素养，英语也是如此。

首先，要给学生讲述一下英语学科在当今社会的重要性，英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛实用的语言，从而让他们真正的投身到英语学习当中去。

其次，英语学科核心素养是在英语这一特定学科上的具体化，是以英语学科课程为载体，基于学科的特定目标形成的重要的思维品质和关键能力。作为老师，要给学生讲述一些有关英语的学习方法，同时要让他们过好基础关，让他们每天掌握一定的词汇量，并学习一些简单的英语读物。

学科核心素养促进学生对学科内容的深刻理解与掌握，同时又指向学生的一般发展，有助于学生终身学习和可持续发展。学科核心素养与学科课程的目标和内容密切相关，对于理解学科内容的本质，设计学科教学，以及开展学科评价等有着重要的意义和价值。给学生在课堂上营造良好的氛围，引导学生多进行相关的口语交流。慢慢的培养引导他们。因为英语语言学习的背后是一种文化的学习，英语学科


核心素养的形成是要将培养的总目标从强调培养学科知识与技能的综合运用能力转为培养具有中国情怀，国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。

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