大班社会活动教案:我最棒教案(附教学反思)

2022-12-11 15:14:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班社会活动教案:我最棒教案(教学反思)

大班社会活动我最棒教案(教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让学生知道本身,认识本身、欣赏本身、给本身树立信心,在活动中将幼儿可爱的一面展现出来,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看我最棒教案吧。

活动设计背景

我最棒!为本次的活动主题,举例出本身棒在哪里?并能让学生们都知道本身的兴趣、爱好、特长是什么?还让孩子们认识到了本身与他人既有相同之处,又有独特的与众不同的地方。

活动目标

1、让学生知道本身,认识本身、欣赏本身、给本身树立信心。 2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

3、同意与同伴、老师互动,喜欢表达本身的想法。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表明本身。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点是:在活动中让学生知道本身的兴趣,爱好和特长。

难点是:在活动过程中慢慢体会到本身与别人既有相同之处,也有与众不同的地方。学生的自信心更加强。

活动准备

参与活动人数:28

活动使用工具有:书本、绳子 纸张、歌曲:(我最棒!

活动过程

老师:今天我们一起来在操场上做个既简单又有意义的游戏好吗? (集体)学生:好!(个个表情兴高采烈的。

老师:那我们要做什么游戏呢?嗯!那就介绍你本身的兴趣、爱好和特长分别是什么好不好?看看谁说得最好,本身的兴趣动不动人。 (小明同学):我来我来,我叫刘小明,本年8岁了,我的爱好是看古诗书,我的兴趣是喜欢背古诗,而我的特长就是乐于助人。

老师:那同学们给点掌声我们班的小明同学好不好?请他背一背他所懂的古诗好吗? (小明同学)

《咏柳》 唐代诗人贺知章。 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。


一首下来再接一首《小池》《回乡偶书》《望庐山瀑布》背到基本上有15首的时候,同学们都带着惊讶的目光看向他,直到老师叫他停下来,他才带着很不乐意的表情地停了下来。同学们都赞他,好样的好样的。 (小明同学):那可不是嘛,我在家里的时候妈妈怕我老看电视,天天都嚷着我,要求我背唐诗三百首给她听,姐姐都没有背得我多呢!妈妈和我的好伙伴小东都说我是个 背书小神童呢!我也感觉本身,背书越来越好了。 (集体同学):全场欢笑声不断,有个学生说: 小明同学,夸你两句你就飞上天啦? 老师:大家说小明背书厉不厉害啊?那么你们是不是也是像小明一样是个背书小能手呢?还是你们的兴趣跟小明不相同啊? (小芳同学)当然啦,他喜欢背书我可不喜欢,我的爱好是看书,而我的兴趣是跳绳,我的特长是跳舞。。我跳绳可厉害了,爸爸和我一起比赛跳绳他都输给了我呢?

老师:恩,小芳同学你也很棒,呵呵,那现场也给同学们表演一个好不好? 这位同学跳绳也不错哦1分钟能跳40个哦,真是太棒了!

教学反思

整个活动下来,我发现孩子们的 踊跃参与之心 还是非常的强烈的。我认为给孩子们表明本身的能力,特长的机会,让孩子们通过竞赛中,看到本身好的、强的一面,也看到本身弱的一面。从而增进对自我的积极体验,增进对本身的认识,树立起对本身的信心。特别是要帮助那些做事不积极主动,总是跟在别人后面、经常被别人忽视的孩子。给予机会展示他们的闪光点,让他们感到本身在同学中也是很有地位的。同时也让那些过分自信的孩子摆脱自我为中心。学会正确地评价他人,发现别人的优点并虚心向他人学习 通过这次的活动,我想我以后会多给孩子聚集在一起玩的机会,搞一些小制作或者在班上分成几个小组,推选出小组长,让小组长带领其他同学一起学习一起解决问题。这样做,既能够消除掉某些学生以自我为中心的观点,也能提高本身的学习能力和思维能力。何乐而不为呢?

假如再次让我搞这样的活动的话,我会想出比现在这个更好的点子来,让学生们再次认识到本身的不同之处。当时的听课老师会给投给我三个字 好样的并且会赞赏我的这种做法。孩子毕竟还是孩子总要有那么一个细心的、耐心的老师教导他们,引导他们走向更长、更远的未来。


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