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《我是苹果》作业测评
基础积累大巩固 一、形近字组词。
饥( ) 漠( ) 复( ) 艳( ) 机( ) 摸( ) 夏( ) 绝( 二、用直线把合适的词语连一连。
红艳艳的 露珠 痛苦的 贝壳 晶莹的 苹果 甜蜜的 病人 五彩的 微笑 三、选字填空: 工 公 共
(1)我每天上学坐( )交车去。 (2)( )( )场所不能随地 扔纸屑。
(3)那里新盖了一家( )厂。
四、照样子改变句子中词语的顺序,不要改变句子的意思。 例:我是太阳和大地的女儿。 我是大地和太阳的女儿。 1.他对科学开始发生兴趣。
)
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2.小闹钟早上叫我快快起床。
_____________________________________________________________________ 阅读能力大提升 五、阅读分析。
秋天是什么样的
小朋友说:“秋天的脸蛋圆溜溜、红彤彤的,不信你到果园里瞧瞧!苹果、柿子都朝我们笑呢。”
农民伯伯说:“秋天的身子乐弯了腰。不信你到田野去看看那些成熟了的稻子和高粱。”
小松鼠说:“秋天的口袋里装满了干果。不信你到树林里瞅瞅!它把核桃、板栗和松果都送给了森林里的朋友。”
1、照样子写一写:
圆溜溜 __________ __________ ___________
2、短文中,与“瞧”的意思相近的词有_______、________。 3、根据课文内容,填写句子:
秋天到了,果园里苹果和柿子_______________________田野里,稻子和高粱__________________________;树林里,_______________到处都是。 思维创新大拓展
六、以“我是苹果,我是一只小小的,红艳艳的苹果”开头,写几句赞美苹果的话。
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参考答案:
一、饥(饥饿) 漠(冷漠) 复(复习) 艳(鲜艳 ) 机(飞机 ) 摸(手摸) 夏(夏天 ) 绝(绝技 )
二 、红艳艳的苹果 痛苦的被人 经营的露珠 天门的微笑 五彩的贝壳。 三 、公 公 共 工
四、1、他开始对科学感兴趣。 2早上小闹钟叫我快快起床。 五、1、红彤彤 黄澄澄 绿油油 2、看 瞅 3、都朝我们笑 都成熟 干果 六、略
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