班主任工作小结

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《班主任工作小结》，欢迎阅读！

班主任工作经验总结

响导学区中心学校 许在芳

我自1997年 参加工作以来。担任了近十年的班主任。在长期的班机管理中，形成了一套自己的管理方法，很多在同仁中被效仿。现将我在班主任工作中的具体做法总结如下： 一、以身作则，树立良好形象

教育家夸美纽斯说过：教师职务是用自己的榜样教育学生。因此。我平时严格要求自己，处处以身作则。不管是衣着发型，言谈举止，还是教学方式都给学生留下美好的印象，成为学生效仿的榜样。比如，我把擦过讲台的纸张放进自己的口袋里，把同学不小心弄丢的纸捡起丢进教室后的垃圾篓，并告诉大家教室整洁，干净靠我们每一个。我们每个人都要以身示范，长期的班主任工作让我悟到：作为班主任要用行动，用爱心区感化他们，用耐心区教育他们，用信心区引导他们，让他们在爱的暖流中健康，快乐的成长！于是我在班机开展评比谁是大家的榜样，哪个小组的积分高，谁是班机优秀生等活动。尽量寻找每个学生的闪光点，为其树立信心，培养良好的习惯，注入动力，从而形成一种平等融洽的师生关系。

在教学工作之余，我尽量抽出时间加强自身的业务理论学习，扩大自己的知识面，事实证明，知识，道德，人格魅力通过眼神传教，潜移默化，对学生产生了巨大的影响。 二、注重常规教育，树立良好班风

我认为良好的班风是班主任工作成败的关键，而学生的常规教育又是良好班风形成的基石。为此，我结合《小学生日常行为规范》制定了 适合我班的工作计划，利用我校每周一节的班队活动，从纪律，安全，卫生等方面对学生加强教育，同时经常组织学生对社会，学校，家庭中出现的 事件进行讨论，评价，引导学生明辨是非，善恶，美丑。对于一些不良的舆论及时矫正，不能放任自流，要教育学生敢于批评，使班风形成“好人好事有人夸。不良现象有人抓”的风气，日久天长，同学们就会自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯，形成优良的班风。

三.发现培养班级干部，带动整个班级

要想有个良好的班风，对班干部的选拔，培养很重要。所以，我在每个学年的开始，我特别留心观察班级的动态，并及时从班级活动中发现涌现出来的积极分子。从中选拔一批班干部，选配班干部时，既要有全面发展的，也要有单项突出的，这样合理地搭配，才有利于多方面地开展班级工作和活动。对于这些小助手，要经常总结他们地工作经验，使他们在班级中形成较高地威望，真正起到“火车头”地作用，从而带动全班同学用功努力，实现班级体地奋斗目标。 四、认真做好转化后进生地工作


在班干部和其他同学地带动和帮扶下，后进生中部分会有长进，向所期望地方向发展。但转化后进生工作仍是班主任地一项长期而又艰巨地任务，要做好后进生地转化工作，首先，必须找出后进生形成地原因。后进生形成地原因使多方面地，有的是因为年幼无知，辨别是非的能力差，自控能力差，有的是因为社会不良因素的影响和教育的失误等造成的。转化后进生必须先找出他们形成的原因，才能对症下药，及时转化。

其次，转化后进生，班主任必须有坚定的教育信念，每一个后进生都是一个特殊的世界，做好他们的转化工作是艰巨的，长期的。和后进生接触，你会知道他们有的沉默寡言，有的顽皮过渡，有的文化知识基础特弱等，让失去教育好他们的信心，所以，作为班主任，要有耐心和爱心，有坚定的教育理念。在遇到种种困难时，才能坚定不移，毫不动摇。

最后，班主任要善于发现后进生的闪光点，任何一个人虽然不能十全十美，也未必一无是处，当然后进生也不例外，哪怕时一点点闪光的地方，也要发掘，给予肯定，因为星星之火，也可以燎原，实践证明，发现优点往往比批评教育要好的多。

总之，帮主任工作时一项长期而艰巨的工作，我在多年的班主任工作中虽取得了一些经验，但值得我学习，探究的还有很多，在以后的工作中，我将不断创新，努力进取，寻找最优化的组合方案和管理模式。同时，也将克服那些不利因素的影响，不断改进，完善和提高，使自己的班主任工作更加完美。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/7cde45f7c7da50e2524de518964bcf84b8d52d20.html