部编版三年级语文上册一课一练 - 16、金色的草地 含答案

2022-12-12 17:01:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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部编版三年级语文上册第十六课《金色的草地》练习题

积累运用

一、给加点字选择正确的读音。 1. [jiǎ jià] 放假( )了,妈妈让小明写作业,他假( )装头疼不写。 2. [zhāo cháo] 一个朝( )鲜族小姑娘,每天迎着朝( )阳去上学。 3. [jué jiào] 我觉( )得你已经九岁了,应该独自睡觉( )了。 二、根据拼音写词语,不要写错别字。

shèng kāi wán shuǎ hé lǒng diào yú guān chá yǒu qù 三、在括号里填上合适的词语。



的草地 的花瓣 的蒲公英 四、在括号里填上加点词的反义词。

1.蒲公英的花朵早上( ),中午张开 ..2.福州花海公园里的花,有的已经凋谢了,有的还在( ) ..3.我喜欢他,一点儿也不( )他。 ..

五、句子练习。

1.蒲公英的花可以张开、合上。(改成比喻句)

_____________________________________________________________________ 2.花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的。(用加点的字词造句) .._____________________________________________________________________ 阅读理解

一、草地上的蒲公英

1.“引人注目”的意思是______________ 2.蒲公英不引人注目是因为( ) A.蒲公英长得不美 B.蒲公英很普通

3.文中的“快乐”是指( )

A.“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。 B.“我”和弟弟采蒲公英卖钱。 二、“我”对草地的两次发现 1.第一次发现:颜色的变化。

时间 早上 中午 傍晚 草地颜色












2.第二次发现:变化的原因。

蒲公英的花就像________________,可以________________。花朵________时,花瓣是________的,草地也是________的;花朵______时,金色的花瓣__________,草地就_________________了。 三、“我们”最喜爱蒲公英

1.填空:“多么________的草地!多么________的蒲公英!”这里连用两个__________句,表达了作者_________________________之情。

2.“我们”喜爱蒲公英的原因:它给“我们”带来了_________________,也给“我们”带来了___________________________

拓展提升

一、延伸阅读

会飞的蒲公英(节选)

妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡 .... 不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,蒲公英旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的蒲公英在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,那目光追随着那一朵朵飘飞远去的蒲公英。 ..从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞..进金色的阳光中……

1.写出文中带点词语的近义词。 广阔——( ) 飘荡——( ) 追随——( ) 茂密——( )

2“——”_________________________

_______________________________________ 3.选出下列表述不符合文意的一项( )

A.妈妈在的书包上绣了几朵蒲公英,是因为蒲公英很好看,妈妈很喜欢。 B“~~~~”的句子表明妈妈不仅是在看蒲公英,也是在看妈妈期待着也能像蒲公英一样飞得更远。

C.做一朵会飞的蒲公英,既是妈妈对的期待,也是自己的心愿。 二、百字练笔

2020年初,虽然新型冠状病毒席卷全国,但是春天如期而至,万物复苏,家里的一棵小植物或小盆栽也发生了变化,给家里带来一点春的气息!请宅在家里的你认真观察一下它的样子,写一写它的变化!






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