《只是一个普通人》阅读练习及答案

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《只是一个普通人》阅读练习及答案



（一）阅读下文，达成第 13— 18 小题 (16 分 )

不过一个一般人

（ 1）圣诞节的下午 ,大雪纷飞 ,一位老太婆在雪中踽踽独行。

（ 2）一对年青夫妻说笑风生 ,抱着满怀的圣诞礼品 ,他们没有注意到那位老太婆。 一位母亲领着两个孩子 ,在前去孩子祖母家的路上急忙走过 ,他们也没有注意到老太婆。一位牧师右手拿着《圣经》神气实足地走过去 ,像一个全副武装的基督战士。但是 ,他的思想定格在神圣 的事情上 ,并无留神到她。

（ 3）假如这些人注意一下 ,他们就会发现那个老太婆没有穿鞋 ,光着脚走在雪窖冰天里。 她双手牢牢地着没有组扣、破旧不堪的外衣衣领 ,抵抗北风。

（ 4）到了汽车站 ,她停了下来 ,弓腰驼背 ,红蓝相间的围巾裹在头上。地在等待去市中心 的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公函包 ,在地边上等车 ,不敢靠得太近。毕竟 她可能会有某种传得病。一个十几岁模样的女孩也在等车

,她看了好几次老太婆的脚

也没有说。

（ 5）公交车来了 ,老太婆慢悠悠地、 费力地上了车 ,坐在司机身后靠边的座位上。 女孩都冲到了车尾。与老太婆坐在一同的男人如坐针毡

,抚弄着大拇指。





,

,但什么 绅士和



（ 6）一个小男孩指着那个老太婆说 : “快看呀 ,妈妈 ,那个老奶奶光着脚 ! ”难堪的母亲把他的手拽了下来说 : “不要指着他人 ,雷德鲁 !那样不礼貌。 ”接着 ,她的眼光投向了窗外。 “她必定 有成年的儿女 , ”一位衣着皮大衣的女士说 , “她的孩子们该为自己的行为感觉羞愧。 ”她有一种 道德优胜感 ,由于她把自己的母亲照料得很好。一位老师坐在汽车的中部 ,扶着她膝上的礼品 袋 ,对坐在她旁边的朋友说 : “莫非我们交的税还不够办理这类状况吗 ? ”“人们应当学会存钱。假如她在年青的时候存了钱 ,此刻就不会受累了 ,这是她自己的错。 "一个衣着得体的年青大学 生增补说。

（ 7）全部人都露出了满意的浅笑

,由于他们都发布了这样精粹的剖析。



（ 8）这些同胞对人不闻不问心的态度 ,惹起了一位商人的讨厌 ,他从钱包里拿出一张崭新 的 20 美元钞票 ,走过过道 ,上前塞进老如人颤巍巍、尽是皱纹的手中。 “拿着 ,夫人 ,给你买双 鞋。 ”老太婆点点头作为酬谢。商人大踏步地走回自己的座位 ,对自己十分满意 —— 由于他不 是一个言而不行的人。

（ 9）到了下一站 ,一个年青人上了车。他衣着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围 巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着向来到耳里 ,与一个随身听连着 ,他 的身体跟着只有他自己能听到的音乐摇晃。付过车资后

,他一股坐在一个靠过道的座位上

,正

好与老太婆斜对角。

（ 10）但当年青人督见老太婆光着的双脚时,他身体马上停止了晃动 ,一下子僵住了。他 的眼光从老太婆那边移到了自己的脚上,他衣着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年青人弯 下腰 ,开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子

, 又脱掉了袜子 ,而后在老太婆眼前蹲了下

来。“夫人 , ”他说 , “我看见您没穿鞋 ,那就把我的鞋给您吧。 ”慢慢地 ,轻轻地 ,他双手抬起老太婆那长着厚茧的双脚 ,把自己的鞋袜给老太婆穿上。老太婆用力地址点头表示感谢。

（ 11）汽车到了下一站。年青人下了车 ,光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前 ,看着他光 脚困难地在雪地里走远。 （ 12）“他是谁 ? ”一个人问道。

（ 13） “他必定是一位先知。 ”一个人说。 “他必定是个贤人。 ”另一个人说。 “他必定是位天使。 ”又有个人说。

（ 14）但那个指过老太婆的小男孩说 : “不,妈妈 ,我看得很清楚 ,他不过一个一般人。 ” 13. 选文的标题有什么含义 ? (3 分 )













14. 阅读选文后 ,在下边的横线补全故事情节。

（ 1）

(2 分)



（ 2）老太婆搭车 ,大家讨厌、漠祝 ,商人解囊互助。

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《只是一个普通人》阅读练习及答案







（ 3）

（ 4）年青人光脚下车 ,大家猜想、赞叹 15. 选文第①段画 “”的句子有什么作用 ? (3 分 )

16. 选文第 9 段画 “ ”的句子是对人物的什么描绘 ?有什么作用 ?(2 分 )

17. 请联合文章内容领会下边句子中加点词的表达成效。



(3 分)

但当年青人看见老太婆光着的双脚时

,他身体马上停止了晃动 ,一下子僵住了 。

．．．．． ．．．．．．．

(3 分)



18. 文章人物众多 , 请任选一个，说说你对他（她）的见解。

13.表示年青人对一个陌生人的怜悯与帮助是每一个一般人都应当去做的 ,表现出作者对年青人的必定和赞叹 ,也表现出作者对人们都应当付出爱心的呼喊



14.老太婆光脚走在雪中 ,无人注意。年青人脱下鞋袜 ,给老太婆穿上。

15.交代故事发生的环境 (时间、天气 ), 衬着悲凉的氛围 ,烘托老太婆光脚在雪中行走的困难 ,为下文故事情节的睁开作铺垫。



16.相貌描绘。突出天气的严寒 ,为下文年青人将鞋袜脱给老太婆作铺垫。

,表现年青人的和善。

17.生动形象地写出年青人看到老太婆光着双脚时的震撼 18.示例 :我以为小男孩是一个诚实、和善的孩子。

从他所说的两句话中 ,能够看出作者在他身上寄望了自己的社会理想。

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