五年级美术下册教学计划及进度表

2022-08-08 04:08:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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2015~2016学年 年级 美术(下册)教学计划 执教教师 x x 制定时间2016-3-4

一、学情分析:

1、从学生习惯、生理等分析:

年级段二年级开始到现在,随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展,学生在对美术的要求也有所不同,年级学习兴趣远不如二、年级象力也随之下降,他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也显得成熟,线条也十分的流畅,但画风呆板,表现欲下降,已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣,没有想象力。

2、从掌握知识情况分析与措施:

这次是学生迈入初中的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生,使学生从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。 二、教材分析:

本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。

运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境. 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解. 三、教学重点难点:


(一)重点:了解现代设计的特点.学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与色相对比.学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的作品。

(二)难点:了解色彩的基础知识并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品。了解中国建筑历史成就,了解中国历史画,提高欣赏能力,激发爱国热情。

20152016学年第二学期 年级 美术 学科教学进度表

执教教师: x x 制定时间:2016-34

周次

教学内容

备课时数

备注

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1.巨匠童心 1.巨匠童心 2。同一幅画 2.同一幅画 3。能干的帮手

4.书包 5.图画文章 5。图画文章 6.彩云衣 7.飞天畅想 7.飞天畅想 8。星光灿烂

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13 14 15 16 17 18 19



9.团扇 9.团扇 10。水墨师心 11。石壁上的九色鹿 11.石壁上的九色鹿 12。童年的影子 期末考试

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