【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《初中信息技术人教(Windows P版)七年级上册第2章 获取多媒体素材获取多媒体素材教案》,欢迎阅读!
《信息技术》课程单元教学设计
单元标题 授课班级
能力目标
1.能使用OCR软件从图像文件中获取文本信息。
2.能熟练使用不同方法获取屏
教学目标 幕图像。
3.会PDF文件和WORD文档的相互转换;
4.会多种获取音、视频素材的方法。
1.多媒体素材获取的方法; 和WORD文件相互转换;
教学重点
、Snagit软件的使用; 4.录屏软件的使用。
获取多媒体素材
课时安排 知识目标
1.掌握获取文字、图片素材的基本方法。 2.认识字符识别技术和屏幕抓图软件,掌握OCR、PDF、Snagit软件的操作;
3.掌握音、视频文件获取的多种方法
2课时 素质目标 1.培养学生采取多种方法获取文本、图像、音视频的能力;
2.培养学生快速获取信息的能力。
教学难点 使用软件获取多媒体素材的方法和技巧。 教学方法 翻转课堂、项目教学、分组教学、讲授法
任务1:手机拍照家长会相关文字图片,使用OCR软件转换成文本;
任务2:将“家长会邀请函”转换成PDF文件(又将其转换成WORD文档); 任务3:使用屏录软件抓取和家长会相关的图像;
任务4:获取音频素材:下载一段背景音乐,录制家长会欢迎辞音频
活动设计
设计意图 学生课前自主学习;教师掌握学生预习情况。
能力训练任务 教学过程
一、从教学平台下载课前导学资料,OCR软件使用的微课
课前导学
视频;
一、新课导入
1.在日常生活中,我们常用到图形、图像、音频、动画、视频等多媒体信息,到底什么是多媒体呢?什么又是多媒体技术呢?
课中学习
2.展示多媒体设备和相关图片
激发学生兴趣
二、课前学习效果点评 示范展示,加分鼓手机拍照教材文字使用OCR软件转换成文本,学生探索完励;分析问题,共成任务,请学生演示操作 同进步。
三、新知识总结 1. 多媒体基础知识
(1)基本概念
①多媒体:一切信息的载体,如文字、图像、图形、动画、音频、视频等
②多媒体技术:利用计算机技术同时对两种及两种以上的媒体进行采集、操作、编辑、存储等综合处理的技术。 (2)多媒体技术应用
平面设计、动画设计、影视制作、人工智能模拟 2.获取文本素材的方法
(1)从网上获取文本素材:查找文本—保存文本;
(2)在编辑软件(WORD等)中输入文本或复制其他文本;
(3)使用手机拍照、QQ截图(范文大全)等方式获取文字图像信息,再通过文字识别技术(如OCR软件)从图像文件中获取文本信息;
操作步骤:选择图像文件→倾斜校正→版面分析→选择文本区域→识别、修订文字→保存文本
(4)PDF文件转换成WORD文档获取(迅捷转换器) 3. 获取图像素材的方法
(1)从网上下载图片 (2)数码相机拍照 (3)扫描仪扫描 (4)屏幕抓图
提问:有哪些方法可以进行屏幕抓图?进行屏幕抓图,让学生了解简单的抓图方法。很多软件都可以进行屏幕抓图,如:淘宝旺旺也可以进行规则范围的抓图等。 (1)WINDOWS截图工具 (2)Print Screen键截图 (3)QQ截图
(4)用软件截取图像区域
屏幕抓图软件HyperSnap、SnagIt SnagIt软件介绍: A.截取部分图像
(1)以浏览方式打开要截取的图。 (2)启动,选择“范围”选项。
(3)按下快捷键Print Screen或单击界面右下角的“捕获”按钮,拖动鼠标选择需要捕捉的区域范围截取图像。 (4)保存图像。(从“保存类型”列表中选择要保存的图片类型)
边讲解边操作,学生能直观感知操作技能,并亲身体验操作的技巧。
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