初中信息技术人教(Windows P版)七年级上册第2章获取多媒体素材获取多媒体素材教案

2023-05-01 21:14:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《信息技术》课程单元教学设计

单元标题授课班级

能力目标

1.能使用OCR软件从图像文件中获取文本信息。

2.能熟练使用不同方法获取屏

教学目标幕图像。

3.会PDF文件和WORD文档的相互转换；

4.会多种获取音、视频素材的方法。

1.多媒体素材获取的方法；和WORD文件相互转换；

教学重点

、Snagit软件的使用； 4.录屏软件的使用。

获取多媒体素材

课时安排知识目标

1.掌握获取文字、图片素材的基本方法。 2.认识字符识别技术和屏幕抓图软件，掌握OCR、PDF、Snagit软件的操作；

3.掌握音、视频文件获取的多种方法

2课时素质目标 1.培养学生采取多种方法获取文本、图像、音视频的能力；

2.培养学生快速获取信息的能力。

教学难点使用软件获取多媒体素材的方法和技巧。教学方法翻转课堂、项目教学、分组教学、讲授法

任务1：手机拍照家长会相关文字图片，使用OCR软件转换成文本；

任务2：将“家长会邀请函”转换成PDF文件（又将其转换成WORD文档）；任务3：使用屏录软件抓取和家长会相关的图像；

任务4：获取音频素材：下载一段背景音乐，录制家长会欢迎辞音频

活动设计

设计意图学生课前自主学习；教师掌握学生预习情况。

能力训练任务教学过程

一、从教学平台下载课前导学资料，OCR软件使用的微课

课前导学

视频；

一、新课导入

1．在日常生活中，我们常用到图形、图像、音频、动画、视频等多媒体信息，到底什么是多媒体呢？什么又是多媒体技术呢？

课中学习

2．展示多媒体设备和相关图片

激发学生兴趣

二、课前学习效果点评示范展示，加分鼓手机拍照教材文字使用OCR软件转换成文本，学生探索完励；分析问题，共成任务，请学生演示操作同进步。

三、新知识总结 1. 多媒体基础知识

（1）基本概念

①多媒体：一切信息的载体，如文字、图像、图形、动画、音频、视频等

②多媒体技术：利用计算机技术同时对两种及两种以上的媒体进行采集、操作、编辑、存储等综合处理的技术。（2）多媒体技术应用

平面设计、动画设计、影视制作、人工智能模拟 2.获取文本素材的方法

（1）从网上获取文本素材：查找文本—保存文本；

（2）在编辑软件（WORD等）中输入文本或复制其他文本；

（3）使用手机拍照、QQ截图（范文大全）等方式获取文字图像信息，再通过文字识别技术（如OCR软件）从图像文件中获取文本信息；

操作步骤：选择图像文件→倾斜校正→版面分析→选择文本区域→识别、修订文字→保存文本

（4）PDF文件转换成WORD文档获取（迅捷转换器） 3. 获取图像素材的方法

（1）从网上下载图片（2）数码相机拍照（3）扫描仪扫描（4）屏幕抓图

提问：有哪些方法可以进行屏幕抓图？进行屏幕抓图，让学生了解简单的抓图方法。很多软件都可以进行屏幕抓图，如：淘宝旺旺也可以进行规则范围的抓图等。（1）WINDOWS截图工具（2）Print Screen键截图（3）QQ截图

（4）用软件截取图像区域

屏幕抓图软件HyperSnap、SnagIt SnagIt软件介绍： A．截取部分图像

（1）以浏览方式打开要截取的图。（2）启动，选择“范围”选项。

（3）按下快捷键Print Screen或单击界面右下角的“捕获”按钮，拖动鼠标选择需要捕捉的区域范围截取图像。（4）保存图像。（从“保存类型”列表中选择要保存的图片类型）

边讲解边操作，学生能直观感知操作技能，并亲身体验操作的技巧。