我长大了 主题反思

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“我长大了”主题反思

刚踏上工作岗位，面对的就是中班的43个孩子们，他们是我教的第一届学生，要教他们的第一个主题就是“我长大了”。这个主题既贴近幼儿生活，也有高于幼儿能力水平的地方。

孩子们在家玩了一个暑假，刚开学的时候对各方面还不适应，上课也很没有耐心，但是孩子的各方面能力都有了提高，身体的变化，心智、能力等方面的提高，所以我用故事、表演等形式吸引孩子们。故事《小熊长大了》、歌曲《我们是中班的小朋友》、诗歌《团结友爱亲又亲》、美术《我的好朋友》等课程，都是围绕这个主题开展的。故事让孩子们从生长变化的规律知道自己长高长大了，是小班孩子的哥哥姐姐了，而长大了就要更懂事，还能学会用筷子吃饭。主题墙上孩子们幼时和现在的对比照片，也直观的让孩子了解到自己长大了。通过歌曲《我们是中班的小朋友》的学习，孩子们知道自己现在是中三班的孩子们了，觉得能成为中班的孩子很光荣，体验到做中班小朋友的愉悦心情。诗歌《团结友爱亲又亲》让孩子们和新生慢慢的熟悉，与同伴友好相处，共同游戏，让孩子们了解到朋友的重要性以及和朋友之间团结友爱的美好情感。

在这一主题中，学到知识的不只是孩子们，这主题的学习让我对教学活动的开展从迷茫到了解，对孩子们从陌生到熟悉，对课程从无从下手到慢慢上手，这些都是在学习这一主题时的收获。

在孩子与我成长的同时，我也发现了不足之处，在教学活动中，能力强的孩子积极性很高，很乐意参与到各种课程活动中，在新的挑


战中收获快乐、增长知识、提高能力。但是有小部分孩子比较内向胆小，不太愿意参与进来，我觉得他们需要的仍是更多的表扬和鼓励，我相信每个孩子都有他的闪光点，总有一天，他会放出光芒。

整个活动在老师和孩子们共同的努力下，较顺利的完成了，从这次的活动中，孩子们的情感交流增进了，班里孩子的能力发展也相对提高了，懂礼貌，也懂事了很多。中班新学期有了个好的开始，我相信以后一定会更好！

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