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五星红旗升起的地方
教材分析:
教材通过说国旗、评礼仪、谈感受等系列活动,让学生明白国旗的象征,从而自觉地热爱国旗、尊重国旗。这是一课以激发情感为主的德育课。
学情分析:
对二上年级学生来说,本课内容是比较抽象、深奥的,所以必须创造性地使用教材,利用周围的课程资源,更好地达成活动目标。
教学目标:
1、(认识目标)认识五星红旗,知道国旗的象征意义。
2、(情感目标)感受升旗场景,激发对国旗的尊敬和热爱之情。 3、(行为目标)初步养成参加升旗仪式的礼仪习惯。
活动过程:
一、认识五星红旗
1、孩子们,60年前的十月一日,我们敬爱的领袖毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告:中华人民共和国成立了!那一刻,所有的中国人为之振奋,为之自豪,让我们一起来重温那一激动人心的时刻吧。
(播放视频:开国大典,定格为:五星红旗) 是啊,第一面国旗升起来了,我们的祖国成立了! 2、谁知道我们的国旗叫什么?(板书:五星红旗) 五星红旗是我国的国旗,她代表着我们的祖国。 世界每个国家都有自己的国旗,每个国家的国旗样子不一样,含义也不一样。让我们好好地看看咱们的国旗吧。谁来说说,咱们的国旗是怎样的?
(知识小竞赛)
小结:是啊,我们的国旗看上去图案非常简单,颜色也只有两种,但是细细品味一下,含义可真丰富!
二、五星红旗升起的地方
过渡:我们已经知道,是毛主席在1949年的10月1日亲手升起了第一面五星红旗。从那一天起,在全国人民的努力下,五星红旗升起的地方越来越多了。(板书补充课题)
今天这节课,就让我们来找一找——五星红旗升起的地方。 (一)香港回归的五星红旗
香港本来就是我们国家的一部分,但100多年前,由于当时清政府的腐败,香港被英国人强行租借了。在香港的中国人就像没有妈妈的孩子一样,1997年7月1日,香港终于回到了祖国妈妈的怀抱,让我们一起来感受这庄严神圣的时刻。
你知道,哪些地方也回到了祖国的怀抱? 观看图片
是啊,现在,香港、澳门上空都已经高高飘扬着五星红旗。大家都为自己是中国人而感到骄傲。
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(二)奥运中的五星红旗
1、谁知道,北京奥运会上,我们中国共获得了多少枚金牌?——51枚。对,真了不起!当鲜艳的五星红旗高高升起,当雄壮的国歌声响起来的时候,我们大家是多么的激动啊! 想再去看看那动人的时刻吗?请你仔细的看,当五星红旗时,人们都有哪些表现?
2、看录像;
3、说说看到人们当时的各种表现。
4、 评价过渡:师:是啊,这些金牌来的多么不容易啊!有多少运动员默默无闻地刻苦训练,就是为了能给祖国争光,让全世界都看到我们中国的五星红旗。无论是炎炎烈日还是寒风刺骨,为了五星红旗升起的那一刻,他们坚持着;无论是疲惫不堪还是浑身是伤,为了五星红旗升起的那一刻,他们坚持着;无论是成功还是失败,为了五星红旗升起的那一刻,他们坚持着;他们练的多刻苦啊。
5、观看组图
过渡:奥运场馆上,五星红旗一次次升起,让我们兴奋不已,我们看到了体育健将的风采,看到了中国的强大。我们可爱的五星红旗还升起在其他地方。孩子们,让我们一起去寻找五星红旗升起的地方吧。
(三)太空中的五星红旗
还有更自豪,更骄傲的呢!瞧—— 1、你看到了谁?(翟志刚) 他在哪里?(太空)
他手里拿着什么?(五星红旗)
翟志刚叔叔为什么要拿着一面五星红旗呢?
小结:对呀,就在翟志刚叔叔挥动五星红旗的那一刻,全世界的目光都为之震撼——浩瀚的太空,飘扬着鲜艳的五星红旗;浩瀚的太空,留下了中国的印迹!
谁知道现在世界上有几个国家的航天员到过太空?
(四)地震中的五星红旗
孩子们,还记得今年5月12日下午2点28分发生了什么大事吗?
是的,那一刻,地动山摇,一场突如其来的灾难降临了,灾区人民瞬间失去了家园和亲人,灾后的场景惨不忍睹。但是,地震无情人有情,全世界的中国人有钱出钱,有力出力,纷纷伸出援手,我们小朋友也献上了自己的爱心,你知道我们学校为灾区捐款多少吗?35万多!这是因为,我们共同生活在五星红旗下,全国人民是一家呀。瞧,五星红旗在灾区升起来了——
小结:那是一面来自天安门的五星红旗呀,她代表着祖国对灾区人民的深切关怀。高高飘扬的五星红旗仿佛在告诉人们,不管多大的灾难,我们一定可以重建家园!
(五)申奥中的五星红旗 观看红旗挥舞的场面
让我们一起去看一看申奥成功时,人们挥舞红旗的场面吧!(根据学生生成点拨: 如果当时你在北京,你会怎么样呢?)
喊一喊:我们赢了
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那一夜,北京成了一片红色的海洋,无数的五星红旗迎风飘扬。
(六)谁能说说你还在哪里看见过五星红旗升起? (学校、医院、街道、体育馆―――)
是的,在祖国的每一片土地上,都有五星红旗高高飘扬;在国外,只要是有中国人的地方,也会有五星红旗高高飘扬;甚至在太空中,都有五星红旗的影子。一句话,五星红旗升起的地方越来越多了。
三、升五星红旗
1、作为小学生,每周一都要参加升旗仪式,那么,作为一个小学生,升国旗的时候应该怎么做呢?
(表情要严肃、不能戴手套帽子、行礼(少先队员行队礼)、立正……) 我们爱祖国,就要从爱国旗做起。爱国旗就是要尊敬国旗。那么,什么样的行为是尊敬国旗、热爱国旗的行为呢?老师把一些小朋友的不同行为做成了图片,请大家来评一评。
2、有这样一些小朋友,升旗时,他们这样做对吗?请你对他们说几句话吧。 3、老师帮大家总结了一下,我们一起来读一读。
4、师:小朋友们,让我们一起面对国旗,将鲜艳的五星红旗高高升起来吧!升旗仪式现在开始,全体起立,升国旗,唱国歌——
(播放《国歌》音乐,画面呈现出:国旗冉冉升起的情景) 5、谈感受:望着鲜艳的五星红旗,你在想什么?
四、做五星红旗
现在就让我们拿出课桌里的旗帜,给它染上鲜艳的颜色,画完后可以插在自己的课桌上,让我们时时记着它。(学生做小国旗。)(分工明确)
总结:小朋友们,五星红旗代表着我们伟大的祖国,我们要把五星红旗装在心中,尊重她,爱护她,赞美她,长大以后争取让她飘扬在更多的地方。
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