儿童画竹子

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儿童画—翠绿的竹子

教学目的：

1. 简单了解竹子的功用，感知竹子用处大，与人们的生活息息相关。

2. 掌握竹子的基本画法。

3.通过介绍了解竹子的生长过程。培养学生热爱家乡的感情。

教学重点：了解竹子的特殊特征以及竹子的生长过程。 教学难点：竹子的画法。 教学准备：

准备一张竹子、竹笋的范画、铅笔、油画棒。

课时安排：1课时 教学过程：

一、了解竹子的特征和生长过程

1．我们来猜一个谜语“小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。”。(打一植物)

2. 竹子是自然界的一种植物，奉新也是竹子的故乡。它和我们的生活息息相关，

请学生说说竹子还可以做什么？鼓励学生在日常生活中寻找竹制品，培养幼儿观察的习惯。

如竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便、竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。因此，这节课我们一起探访家乡既熟悉又陌生的朋友——竹。 3.让学生了解竹子的生长过程。

考考你们，谁知道竹子是哪儿来的，（从泥土里冒出来的竹笋长大来的）再告诉你们一个小秘密, 竹笋是竹子的幼苗,把竹笋切开会发现里面有许多小格子,数一数有几个小格子,就知道这根竹子有几节了。瞧,这些竹子上的短横线就叫节。一根长大的竹子有好多节呢! 由于竹子的中间是空的,减少了养分的消耗。所以竹杆生长速度很快,有些竹子一天可以长高几十厘米,相当于我们小朋友几年长的个子呢。当竹杆长到一定的高度,就不再长高了,开始由杆芽长出枝叶来。这时候,它就算是一棵成年的竹子了,就等于我们小朋友从孩子长成了大人。今天我们发现了竹子的许多秘密。

二、欣赏范画并进行创作

1.欣赏作品。

小朋友们这节课我们一起来画竹子吧，先看看小朋友的作品，想一想竹子排列有什么规律？竹节是怎样的？竹叶是什么形状的？竹子是什么颜色的？

2.画竹的步骤。 ①.画的时候先把竹子的外形特点画出来，注意是一节一节的有续延伸。（先画竹干、再画竹枝、最后画竹叶）

②.再用草绿和柠檬黄涂色，注意竹节中间色比两边要黄一些。边缘色要深一些。这样竹子看起来就会有立体感了。 ③学生练习，作品评价。

三、课堂小结

本节课你学到了什么？有什么收获？

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