教师招聘过程中涉及到的说课和试讲两种形式

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试讲与说课的区别

通常教师招聘以试讲和说课两种形式进行。其中试讲，即模拟课堂教学，指在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考察教师的综合能力。根据时间长短不同分为两类：一种是10-15分钟，即片段教学，另一种是20-40分钟，即课堂教学。课堂教学根据场景的不同又分为实境课堂教学和虚境课堂教学两种情况。现试讲一般为10-15分钟的片段教学。 （一）目标对象不一样：

1、说课是指教师在备课的基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言、讲解具体课题的教学设想及其依据的一种“教研活动”。它是教师将教材理解、教法、学法设计转换为教学活动的一种预演。也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径，还是评估教学水平的重要途径。

2、片段教学，是相对于一节完整的课堂教学而言，一般说来，截取某节课的某个局部（知识点）的教学内容，让教师进行虚拟教学，时间大致限定在10分钟。 （二）内容不一样

试讲主要解决教什么，怎么教的问题。而说课包括两个层次一个是教什么、怎么教；另一个层次为什么这么做。 （三）环节不一样

1、说课环节包括：说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法、说


教学过程、说板书设计。

2、试讲环节包括导入、新授、练习、小结、作业。 （四）语言不一样：

1、说课更像一种陈述式教学，把各个环节说出来。 2、试讲更需要“演”需要互动语、评价语、衔接语等等。 （五）提问不一样

1、说课后会提问你是怎么突出重点、突破难点？板书为什么这样设计？

2、试讲后通常对讲的知识中的部分知识点进行提问。

可以说，“说课”是“试讲 ”的基础和保证。可以说，“说课”质量的高低决定着“讲课”质量的优劣。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

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