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课外古诗词诵读（二）
班级： 姓名： 得分： 一、 原文默写。（写出作者和朝代）
1.《秋词》 其一 2.《夜雨寄北》 __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 3.《十一月四日风雨大作》 4.《潼关》
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 二、 文学常识。
1.《秋词》作者是_______代诗人_______，他字_______，被称为“_______”。
2.《夜雨寄北》作者是_______代诗人_______，他字_______，号___________，他与_______合称为‘“小李杜”。 3.《十一月四日风雨大作》作者是_______代诗人_______，他字_______，号__________。
4.《潼关》作者是_______末的__________，他字_______，号___________，是戊戌变法“___________”之一。 三、理解性默写。（29分）
1.《秋词》中赞美秋景胜春光的诗句是：____________________ ，____________________。
2.《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是：____________________ ，____________________。
3.借物抒怀，抒写了作者的凌云壮志的诗句是：____________________ ，____________________。 4.诗中描写秋天美景的诗句： ____________________ ，____________________。 5．诗中热情歌颂秋天的句子：____________________。
6．白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： ____________________ ，____________________。
7．作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：____________________ ，____________________。 8、《秋词》中直接表达秋日胜春朝的诗句是：____________________ ，____________________。 9.表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：____________________ ，____________________。
10.秋天总给人悲伤凄凉之感，而刘禹锡的《秋词》“____________________ ，____________________。”却表达出了昂扬向上的精神。
11. 超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：____________________ ，____________________。 12.诗中点名时节的句子：____________________ ，____________________。
13.“西窗剪烛”现指亲友相逢叙旧，它出自李商隐《夜雨寄北》：____________________ ，____________________。 14.表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“____________________ ，____________________。”
15.暗示诗人羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：____________________ ，____________________。 16.写诗人梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子：____________________ ，____________________。 17.表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是：____________________ ，____________________。
18.由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：____________________ ，____________________。
19.写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子：____________________ ，____________________。 20.作者直抒爱国激情的诗句是：____________________ ，____________________；将现实与想象结合起来的诗句
是：____________________ ，____________________。
21.运用拟人手法描写黄河秦岭，突出黄河咆哮的气势：____________________ ，____________________。 22.表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放是：____________________ ，____________________。 三、 解释词语。
寂寥：____________ 春朝：_______ 排：_______ 碧霄：___________ 何当：____________ 却话：_______________ 戍轮台：_______________ 夜阑：_________ 铁马：_______________ 终古：___________ 簇：_________ 束：_________ 山入潼关： 四、 赏析。
1.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”用了什么表现手法,表达了作者怎样的思想感情?
答： 2. 赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。
答： 3. “晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？
答： 4. “君问归期未有期”这句诗看似平淡，实则内含丰富，请简要分析。
答： 5. 简析诗中“涨”字的妙处。
答： 6. 《夜雨寄北》写了哪两种不同的时间和空间？
答： 7. “夜阑卧听风吹雨” 一句语意双关，应怎样理解？
答： 8. 《十一月四日风雨大作》表达了作者怎样的愿望?
答： 9. 请描绘“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的画面。
答： 10. 《潼关》运用了什么修辞手法?并分析其作用？
答： 11. 《潼关》表达了作者怎样的愿望?
答：
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2022-12-27
