朱泳 儿童观察 讲座 学习心得

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朱泳 儿童观察 讲座 学习心得

一、家长首先心理定位必须准确。

每个孩子的学习能力和接受程度是不一样的，不能把每个孩子学 习的指标如同参考工程建设指标一样。每个孩子都有自己出色的地方， 要看到孩子的优势，针对孩子的学习接受程度，理性的给孩子定位， 与其让孩子被动的承受学习的压力，不如让孩子主动的体会学习的快 乐。

二、培养孩子的时间观念以及生活自理能力

小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时 间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间 等等都环环相扣。所以对于孩子的时间观念的培养就显得由为重要， 但是身为家长就要以身作则，因为现在孩子还小明辨是非的能力不强， 还处于一个懵懂期，被动的认为家长在做的就不会错，家长需要早起， 下班回家不管多累，现在流行的“葛优躺”是最好不要出现，应该是 把我们回到家里需要做的事情马上处理，这样孩子就会知道放学回家 自己要做的事情是写作业，而不是有样学样的“葛优躺”了；家长有 意识地培养孩子什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完。写作业 时一定要认真写，写完后书包收拾好才能去看电视和玩。给孩子一定 的时间自己去支配。孩子需要有自理能力时，没有给予适当的教育和 训练，那么他就会丧失做人的一种能力，无法站在已有的经验高度上 体会对他人的责任心，适当的让孩子做点家务，在做事的过程中，难 免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子，更不能惩罚孩子，而应


首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分 析原因，找到问题所在。孩子年龄小，认识水平不高，考虑问题不周 全，力气小，不能帮到很大的忙，甚至可能会帮倒忙，但是没关系， 我们需要的是孩子学习的过程，并不需要结果。

三、培养孩子交际能力。

人是群居动物，有人比喻成豪猪，冬天为了取暖，他们必须离得 近一些，但是因为距离太近，它们的刺又会刺痛对方，因此只能保持 适当的距离。所以说人际关系的培养还是需要一个比较完善的交际能 力去维系。对于孩子交际能力的培养我给与孩子的就是几句话：谦虚、 不骄不躁，去发现他人比你优秀的地方，心怀感恩之心。

四、培养孩子的学习能力。

说到培养孩子的学习能力，不如是说来增强家长的知识面。当今 社会电子产品以及电子设备太多，不让孩子接触是做不到的，像大禹 治水一样，堵不如疏。让孩子去接触电子设备，引导孩子在网络上去 接触有教育意义的动画以及游戏软件。例如：我的孩子在家玩的游戏 软件是“悟空识字”，动画类的：“福鼠三十六计、哈利学前班、唐诗 三百首”，这些东西需要家长陪伴着孩子去看，家长自己必须知道里 面所讲的内容，并能在孩子产生疑问的时候，能够用孩子能理解的方 式解答孩子的疑问。对于孩子的阅读能力，我并不赞成让孩子睡前看 书，因为看书是一种有意识活动，睡前大脑应该适当放松。孩子接触 事物比较少看完书大脑会处于高度的思考状态，不利于睡眠。我一般 会在睡前让孩子听听比较舒缓的古琴曲，让孩子听听比较舒缓的古琴


曲，让孩子早点休息，睡足10个小时。早上起床，我会让孩子朗诵课文或者孩子感兴趣的书，这样既让孩子增强了阅读能力还锻炼了孩子的朗诵能力。总之，老师和家长互相协作，“师傅领进门，修行在个人”，孩子缺少自主学习能力，老师给我们一个方向，家长要顺着老师所给的方向，督促孩子更好的接受并吸收所学习到的知识。、共同努力做好幼小衔接工作。帮助孩子形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能，调整好心态。让孩子愿意上学，喜欢上学，顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。

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