《次北固山下》阅读指导与练习

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阅读指导

这是一首律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种，；律诗的格律规定有、限制了对仗，八句可分为四联，中间两联必须两两对仗，是两对对偶句。”）

首联：诗人在船上，想像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。

颔联：船上所见景色。 “潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。

颈联：继续写船上所见，既写景又点明了时令。 “残夜”指夜将尽而未尽之际，即将是天亮时的情景，残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天——时间过得太快了，诗人已来，少有此句。

尾联：直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。诗人离家已久，尚不能归，见到此景，自然想到要借雁足来传递家书了。这首五言律诗四联之间，相为因果，浑然一体。

主旨：借停舟北固山下所见，抒发了游子的思乡之情，给人以积极、乐观的艺术享受。 练习题：

1、这是朝诗人王湾的代表；体例上属于_____诗，内容上属于_____之作。 2、解择加点词语。

①次北固山下次： ②客路青山外客路： ③乡书何处达 乡书： 3、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？ 答：

4、残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？ 答：

5、汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用 “鸿雁传书” 或 “归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？ 答：

6、翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。

译：__________________________________________________________. 7．这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者______________________的情怀。

8．全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。 答：

____________________________________________________________________ 9．“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了___________________之大景的神韵，为后人所称道。

10．最后两句表现了作者_______________________的思想感情。

11．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（不少于20字）

12.“风正一帆悬”的“正”可否改为“顺”？


答案：

1、五言律诗 思乡诗 2、（略） 3、顺利 风正一帆悬

4、新事物脱胎于旧事物，旧事物孕育着新事物。（表现出了积极乐观向上的精神）

5、从北固山下寄信至家乡洛阳 北方

6 、思念家乡的书信什么时候才能到达呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

7．客游他乡思念故乡 8。言之成理即可

9．两岸阔（或：平野开阔、大江直流、波浪平静等） 10。思念故乡

11．①透露出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。 ②透露出乐观，积极，向上的感情。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。 ④“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。

12、诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能“悬”， “悬”是端端直直高挂着的样子。而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。

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