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论科举考试在明清才子佳人小说中的作用
作者：何娟娟 王军涛
来源：《青年文学家》2019年第15期
摘 ;要：明清才子佳人小说作为当时风靡一时的流派，其爱情观与其它爱情小说有所不同，具有一定的先进性。《玉娇梨》作为明清才子佳人小说的主要代表作品，在反应男女主人公自由恋爱、婚姻自主方面起了积极的作用，而科举考试在才子佳人小说中亦占据着一定的地位。《玉娇梨》在反应积极的恋爱观的同时，又在一定的层面上表现出了封建礼教下的一些思想弊端。比如科举考试在其中的作用，既有积极的一面，又有其消极的力量存在。 关键词：才子佳人;科举考试;《玉娇梨》[1]
作者简介：何娟娟（1993-），女，汉族，甘肃临夏人，西藏大学文学院古代文学在读硕士，主要研究方向为元明清文学;王军涛（1973-），男，汉族，甘肃张掖人，硕士生导师，文学博士，现工作于西藏大学文学院，主要研究方向为史诗学、民间文学、元明清文学。 [中图分类号]：I206 ;[文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2019）-15-0-01
王国维在《宋元戏曲史》中说“凡一代有一代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗……皆所谓‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”而至明清，小说则当之无愧地成为此期的代表文学。本文将以明清小说中较具代表性的才子佳人小说为研究对象。才子佳人小说作为封建社会末期的流行文学，其内容背景自然是源于生活的，那么就免不了关于科举的情节，因此整个才子佳人小说中流露出了较浓的科举情结。本文以明末清初才子佳人小说中的代表作《玉娇梨》为例。
科举考试在才子佳人小说中作为才子、佳人及其家庭最为关心的内容之一。科举是否成功也就成为才子佳人能否结合的重要前提。明清的才子佳人小说虽影响深远，但是也存在它自身的弊端。其小说中对于男主人公的描写都是貌若潘安，才如子建，最终与佳人结合也是年少成名、才利双赢。但是据统计，清雍正以前，20岁以下科举及第者仅9人，士子们普遍中进士的年龄约在37岁左右，少年进士简直凤毛麟角。那为何才子佳人小说中的男主人公多为少年进士？笔者认为有以下几个方面的原因：
一、才子之所以可称之为“才子”，多因年少苦读，才如子建，下笔万言，其才只有通过科举考试这条道路方能显示。
《玉娇梨》中的苏友白就是这类才子的范例。女主人公白红玉之舅吴翰林无意中看见苏友白的题词，便觉此人定是“当今少年名士”，见了苏友白其人 “心下愈加欢喜”，但是又有忧虑 “人物固好，诗才固美，但不知举业何如。”所以在封建家长看来，人物、诗才固然重要，但是
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2022-04-17
