大班美术-登长城

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大班美术－登长城

XX课件大班美术：登长城活动目标：学习按从下到上作画的顺序表现事物简单的重叠。

知道关于长城的常识，感受长城的雄伟。

活动准备：记号笔蜡笔长城图片示范画活动过程：一欣赏长城图片讨论提问：中国的首都在什么地方？北京有哪些好玩的名胜古迹吗？小结：长城天安门故宫和颐和园都是有名的名胜古迹。

提问：长城是怎么样的？（教师出示图片）小结：长城是依山而建，高低起伏，曲折绵延的，由烽火台和城墙连接而成。

二教师示范刚才我们看了长城，现在我们来试试画漂亮的长城。 （出示范画，引导幼儿观察）哇，原来长城造在那么多的山头上，谁能告诉我先画什么？为什么？（引导幼儿观察范画）弯弯的山头画好了，接着画什么？烽火台要怎么画，上面的屋顶的形状像什么？（教师边示范边念口诀四四方方一座墙，上面曲曲又折折，下面开个圆门洞）画好了烽火台，旁边的城墙怎么画？（教师边示范边念口诀一横一竖再一横，一高一低好躲藏）一座山头建好了，像不像？可是，我们接下来画的时候发现山头怎么样了，这该怎么画？（引导幼儿观察范画，老师念口诀看到线绕开线，从左向右画，从下往上画）三引导创作提问：老师的口诀你们学会了吗？现在我们自己也来试试画长城，好不好？开始画山——说说它是怎么来画的。

画烽火台和古城墙——大家来爱护我们的古城墙，不要有裂缝，点


对点，线连线，使它依然十分坚固，当幼儿画到最高峰时，启发他在上面添画登上山头的人。

运用多种方法装饰每一个山头，如盛开的鲜花茂密的树林飞翔的和平鸽或五彩缤纷的彩虹等。

四分享体验看看长城都坚固吗，比一比谁的长城最雄伟？中国人在古代就修建了如此宏大的工程，长城是中国人的骄傲。 XX课件

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