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2022年初三英语中考复习计划
初三班级是学校阶段关键的一年,我们除了
要连续学习英语学问外,还要进行总复习,参与
学校毕业、升学统一考试。中考既是学校毕业的
水平考试,也是高一级学校录用新生的选拔考试。
水平考试是考查同学的学习是否达到教学大纲
的基本要求,是否达到合格的标准;选拔考试则
是为高一级学校选拔人材,使已达到合格标准的
毕业生,依据本人的考试成果与志愿择优进入相
应的学校。因此,我们知道中考是以检查基础学
问和基本技能为主,同时还要考查同学综合运用
英语的力量。在英语总复习中,我们学校打算把
学好必要的语音、词汇和语法学问作基础,以进
行大量的语言实践,进展听、说、读、写的基本
技能为中心环节,在培育同学口头上、书面上初步运用英语进行交际的力量的同时,着力培育自
己的自学力量,从根本上提高同学的整体英语素
养。为了关心同学们搞好英语总复习,提高英语
成果,我校预备从以下几方面着手:
一、把握基本的词汇学问。词汇总复习主要
分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。
既要把握基本词汇学问,又要具有运用词汇的基
本力量,养成依据单词的读音记单词的拼写形式
的良好习惯,并用构词法、音形相同相像比较法、
归类法等记住单词。
二、体会英语语法的实际应用。语法的复习
要兼顾句法和词法。句法以把握五种基本句型为
核心,还要复习宾语从句,状语从句、定语从句
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等,在把握句法的基础上,分析理解词法。词法以动词为重点,把握正确的时态用法。在复习中要留意理清语法学问脉络,使之系统化。在感性熟悉的基础上归纳语法规章,再以语法规章指导语言实践,从而提高理解语法概念和规章的力量以及运用规章的力量。
三、正确使用交际用语。学习日常交际用语的目的,是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的力量。首先应能听懂别人所讲的日常交际用语,并能做出正确的应答,还应在听别人讲英语时,结合自己所处的场合、情景等,理解对方的大意。在复习中,要能运用《日常交际用语简表》中的表达方式进行简洁的交际。
四、注意阅读力量的培育。阅读对学校毕业
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生来说是一种较高水平的力量要求,主要考查阅读速度和理解力量。要提高理解力量,首先要有肯定的词汇量和丰富扎实的语言学问,同时还要提高思维力量,并具有肯定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。这就需要同学们保证肯定量的课外阅读,并有意识地进行阅读技巧训练,如精读、略读、选读、速读、带着问题读,利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。
五、抓好听力训练。要想具备良好的听力,必需靠平常反复训练。要支配肯定的时间进行强化性听力训练,熟识测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提高同学的听力水平。 六、强化书面表达力量的培育。通过背诵典
型的范文,大量的习作练习和指导,不断提高同学组织文章的力量,运用已学词汇进行描写的力量。
实施步骤准时间支配、
1、阶段训练(XX年3月初-4月底 ) 指导思想:按教材内容挨次,抓纲靠本,使同学从零散学问的学习自然过渡到学问的系统归纳上,使基础学问更加条理化。
在材料的整体处理准时间安排上,我们拟订在三月初开头着手总复习,抓住课本,从初一开头,初一上下册花一个星期时间复习,从初二内容起两天复习一个单元,重要单词、词组、句子,让同学对比着去复习。同时在课上老师按时态等把语法总结复习一下,再由老师针对同学的一些
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薄弱学问分单元编写一些练习讲义给同学加以练习,每个单元出一份练习,主要题型为:词组翻译、选择题、首字母填词、词语释义、词形转换、翻译句子等。。由于针对四月底的口语考试,在这段时间内,我们还要穿插进行口语的复习辅导,故也许在在四月底可以完成第一轮复习。在教学方法的选用上,坚持打破传统的复习模式,不搞填鸭式、满堂灌,而是利用提问式、争论式、辩论式、启发式等方法让同学归纳、总结,群策群力,相互补充或由师生共同归纳出各个阶段的学问要点、难点及考点。让同学有思索的时间,有发言的权利,有查漏补缺的机会。 2.专项训练(2022年5月初~5月底) 指导思想:在阶段训练的基础上,进行语法
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专项练习并针对中考题型进行专项强化训练,提高对各种题型的解题力量。针对中考题形进行分项练习,因此,结合我市的中考题型,对阅读理不同的同学,赐予不同的心理辅导,排解他们的考前紧急心理。 云阳中学 狄根娣 解、翻译句子、单项选择、对话缺词填空和书面表达等进行专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导同学了解、熟识各个题型的特点,强化分类练习。 3.模拟训练(2022年6月)
模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题,就模拟考试时间、考场要求、答题方式等,对同学进行应考、应试技巧的训练,反复培育同学的临场发挥力量和应变力量。
4、考前心理辅导(中考前)针对详细共性
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