小学三年级语文线上线下教学衔接计划

2022-08-06 16:48:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学年级语文线上线下教学衔接计划

一、 检测分析

上周五进行了一次语文测试,试题范围为第一单元知识。题型包 括选择,看拼音写词语,选词填空,补充词语,以及古诗词和课内阅 读的考察。试卷简单,但取得的成绩并不可观。

试卷90分以上的同学有XX人,80分以上有XX A, 70分以上有 X人,60分以上X人,X人不及格。

其中有三人基础知识极其差,主要反映在字词及古诗文填空上。 有两人主要是古诗词方面,会背不会写。

整体来看,针对卷面来分析,普遍存在的问题都是上课听过之后, 课下没有下功夫记忆。即便每一课的基础知识察的都很及时,但是 由于无法当面监督,导致部分学生投机取巧,不认真对待。此后还需 要进一步的调动学生积极性,采取多样有趣的方式进行记忆。

二、 复学后教学衔接计划

由于疫情,学生及老师不得不快速习惯网课的方式,这样一来, 对于那些对新事物接受困难的同学来说,是一大挑战。复学后需要针 对这些学困生进行课下辅导,小组帮扶及结合家长等多种方式进行教 学。其次,总结全班学生对知识的掌握情况,针对记忆薄弱的知识进 行再次讲解,争取达到一个好的效果。


以第一单元举例,复学后,首先要进行的是统一考察字词及古诗 词的听写默写,做到准确掌握学生的真实情况,逐一排查,直到完全

掌握。其次是关于课文内容,利用师问生答或者抢答的方式进行复习 并考察,对记忆薄弱的部分再次进行讲解。




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