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新版人教版一年级数学上册教学计划
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一、学情份析 本学期由于一年级的学生刚踏入小学，对小学数学的熟悉未几，学生的学习行为与习惯都还没有构成，所以，一年级教学上册教学任务的计划，我是按本班学生的学习基础低和学习习惯还没有构成制定的。
二、全册教材分析 这一册教材包括下面一些内容： 预备课；位置；1--5的熟悉和加减法；熟悉图形
（一）；6--10的熟悉和加减法；11--20各数的熟悉；数学乐园；熟悉钟表；20之内进位加法；总温习。认数和计算，比较多少、熟悉立体图形，和初步熟悉钟面，使学生取得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和利用数学的爱好和信心。
三、全册教学要求
1、熟练地数出数目在20之内的物体的个数，会辨别几个和第几个，把握数的顺序和大小，把握10之内各数的组成，会读写0-20各数。
2、初步熟悉加减法的含义和加减法算式中各部份名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10之内的减法。
3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际题目。
4、熟悉符号 =、＞、＜ ，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球。
6、 体会学习数学的乐趣，进步学习数学的爱好，建立学好数学的信心。
7、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。 8、通过实践活动体验数学与平常生活的密切联系。
四、全册教学重点、难点 10之内的加法和20之内的进位加法，这两部份内容和20之内的退位减法是学生学习熟悉数的计算的开始。在平常生活中有广泛的利用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生毕生学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实把握。
五、改进教法进步教学质量的假想 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的进程。数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识动身，创设有助于学生自主学习、合作交换的情境，使学生通过观察、操纵、归纳、类比、猜想、交换、反思等活动，取得基本的数学知识和技能，进一步发展思惟能力，激起学生的学习爱好，增强学生学好数学的信心。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计合适学生发展的教学进程。要关注学生的个体差异，使每个学生都有成功的学习体验，得到相应的
发展；要因地制宜、公道有效地使用现代化教学手段，进步教学效益。
六、课时安排 （一）、预备课： 数一数（1课时） （二）、预备课： 比一比（3课时） （三）、位置（3课时）
（四）、1～5的熟悉和加减法（12课时） 1．1～5的熟悉（4课时） 2．加减法的初步熟悉（6课时） 3．0的熟悉和有关0的加减法（2课时） （五）、熟悉图形（3课时）
（六）、6～10的熟悉和加减法（23课时） (完）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7c2d9c36baf67c1cfad6195f312b3169a551eaf4.html
2022-03-20
