中班折青蛙教案教案

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中班折青蛙教案教案

中班折青蛙教案教案

教案是需要课前准备做好的，应届毕业生收集好的中班折青蛙教案教案 ,欢送大家阅读与借鉴!

1、教学生折纸里常用的双三角形折法。

2、学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。

3、继续培养学生看示意图折纸的能力。

1、正方形手工纸假设干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子假设干个。

2、《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。

1、教师出示双三角形折法示意图，学生在教师指导下学折双三角形。

2、学生再次独立练习看示意图折双三角形。

1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让学生看懂示意图。 2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，学生观看。 3、学生看示意图学折青蛙，教师个别指导。 4、学生作品展示与交流，教师与学生集体评价。

教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏，请学生说说自己的看法。

1.稳固用正方形纸两次向中心折叠的技能，辅助添画制作成青蛙。

2.能看懂分步图示，主动探索学习折纸技能。 3.养成主动收拾和学习材料的习惯。 1.青蛙范例一只，蜡光纸分步示意图6幅。


2.《小青蛙》音乐。

3.绿色正方形纸和记号笔人手一份。 4.记录纸一份，记号笔。 1.以儿歌引起幼儿折纸的兴趣：

(1)教师出示范例，念儿歌：“我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴。 两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。” (2)激趣：“你们也想来折只青蛙去消灭害虫吗?”

图1~图3——归纳出“四角向中心折”的折法3次，提示语：“中心妈妈的4个孩子都要和妈妈亲一亲。” 图4——翻出大嘴巴，教师可以作示范。

图5——教师先示范折出青蛙的大腿，引导幼儿回忆出这就是以前折桌子的方法。

图6——示范折出青蛙的嘴和小腿，可将范图进行翻转展示。 请幼儿说一说青蛙是怎样折出来的?教师在记录纸上用简单的图示进行归纳记录，并请幼儿说一说哪一步最有难度，可进行再次示范。

(3)教师完整示范青蛙的折法，并添画青蛙的眼珠、花纹等进行装饰。

(1)提出折纸要求：“请你们看着图自己来学一学折青蛙，如果遇到困难的时候可以举手问老师，也可以问问一组上的好朋友。” (2)幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的幼儿帮助旁边有困难的同伴。

(3)提醒幼儿给青蛙画上眼珠、花纹等。

(1)请幼儿将小青蛙放到桌子中间，比一比谁折的最平整，谁的花纹最漂亮?

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