小学六年级作文我家有只“夜猫子”

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小学六年级作文我家有只“夜猫子”

月亮悄悄的爬上了树梢，萤火虫提着灯笼匆匆地往家赶。此时此刻大部分人已沉沉入睡，而我家最近来了一位不速之客一“夜猫子”。你听，那位“夜猫子”又来了。

贪吃的夜猫子

“咔滋，咔滋。”听，这是什么声音？我猜那只“夜猫子”一定是晚上吃饭时没吃饱，大晚上的来偷吃东西。你看，那只“夜猫子”蹑手蹑脚地下了床，像做贼似的，偷偷摸摸地来到了厨房。她东看看西瞧瞧，发现周围并没有什么“危险人物”，这才小心翼翼地打开柜子，拿出了薯片“咔滋，咔滋……”

贪玩的夜猫子

“加油，还差一点，哎呀……”你看，这只“夜猫子”又来了。这次她踮着脚缩着手来到了插座旁，回头张望爸妈已关了灯的房间，弹指之间拔掉充电器，向后面有怪物追她似的，把自己的“电动小马达”开启了，势若脱兔般回到了自己的房间，眨眼间已在被窝里玩起手机。若是有旁观者定是认为刚才的一幕是幻觉。

“勤奋”的夜猫子

咦？这是怎么回事，今天的“夜猫子”格外的安分，这可不像她啊？这是怎么回事呢？原来啊，“夜猫子”今天晚上作业没及时做完，正在快马加鞭地赶作业呢。看看她那熊样，大灯都不敢开，台灯的腰都快被压断了吧，做个作业都得提心吊胆的，深怕大晚上被

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上厕所的“巡查员”发现后痛骂一顿。我想她额头的刘海下，眉头是不是早已拧成了疙瘩？

诶，要说夜猫子怎么就成了夜猫子，这也是她的烦恼之处啊！

小学六年级作文功夫在书外

一个人躺在沙发上，我静静地沉思着，课堂上那精彩的一幕幕又出现在眼前。

“哈哈……”“哈哈……”教室里响起一片欢声笑语，习作小组的活动不知不觉又进入高潮。张老师不慌不忙地从文件夹中取出一叠打印纸，上面印着杨紫琳同学上周发表的一篇美文。在告诉我们那篇文章的题目是“雨中游园记”，并详细地介绍了丰富的内容和巧妙的写法之后，老师提出一个我们意想不到的问题：“同学们说说，这篇文章的标题有什么特点？如果我说，其中有一个字非常有趣，看似平常，实则极为巧妙，你觉得是哪一个呢？”几位同学争着发言，一只只小手举得很高。可是，听了他们的发言，老师都不满意，直到一位同学说出了那个“记”字，老师才点点头，很高兴地问：“那你快说说，为什么呢？”没想到，那位同学却卡壳了，“吭吭哧哧”怎么也说不出个所以然来。我不免焦急起来，想说说自己的想法，可越急越想不出什么道理来。

“那个“记”字，应该不是一个可有可无的字，可算是意蕴丰富，极富文采呢。你看，它似乎是在暗示园中景物的繁盛，又在描画作者心中美丽的印痕……”老师的话驱散了我的焦虑，顷刻间，我豁然开朗：每一个汉字都有着它独特的神韵，如同一个个精灵，跃然纸

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