三年级阅读与写作教材内容

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一、会欣赏、会思考、会表达。

啄破硬壳

我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（ kàng keng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏( chú chóu )在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(huì zhuō )。 女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。

大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。 又过了几分钟，硬壳终于碎了一个大洞，一个可爱的小头钻出来啦！

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。

1、划去括号中不正确的读音。 2、写出下列词语的反义词。

平凡（ ） 冷酷（ ）

★阅读笔记:

1、本文写的时间是：

2、地点是 :

3、人物是：

4、本文写事的起因是:

5、经过是：

6、结果是:




二、写作

1. 描写人物生气的好词：

勃然变色 肝胆欲碎 横眉怒目 咬牙切齿 怒目而视 恼羞成怒 火冒三丈 怒不可遏 气急败坏 吹胡子瞪眼

2. 描写人物生气的好句：

①他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。 ②他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。 ③他牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。 ④他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。 ⑤他的脸色骤然大变，红得就像丹拜画中的落日，怒容满面。

⑥他脸上有一种奇怪的笑，很勉强，紧绷绷的，一看就知道是气得很厉害。

3. 结尾升华好句： ①老师生气的时候，我也觉得大家做得很不好。为什么我们不能养成良好的习惯呢？老师那么辛苦的教育我们，大家应该好好听她的话，认真学习，爱护卫生，不乱扔垃圾。让我们最爱的王老师，每天都 高高兴兴的！让她越来越漂亮。 ②这件事让我们深深地意识到我们错了。老师这么辛苦，很用心地去教我们知识。我们经过了这一次教训以后都会认认真真上课了。

③我们太不懂事了，真不该惹老师生气，我们做事一定要三思而后行。我希望我们不会再制造麻烦和烦恼给老师了。

4.细节描写好段：

①“叮铃铃，叮铃铃”。随着清脆的铃声上课了。可教室里乱成了一锅粥，同学们在热火朝天的谈天，我们班上的调皮鬼，把扫把当吉他，站在讲台上，唱着《逆战》学霸在看书，同桌故意把他的书弄掉，学霸生气了，破口大骂。

②就在这时，老师来了。“咚”的一声，巨响门被老师重重地踹开了。门和墙壁都被吓得瑟瑟发抖。老师又把教科书重重砸在调皮鬼的桌上，对讲台上的调皮鬼大吼一声：：“滚回去！”此时老师的眉毛变成了倒八字，鼻孔里喘着粗气，像一头愤怒的公牛，头发仿佛着了火，最可怕的就是那双嘴巴，像机关枪似的，里面装满了“口水子弹”。一个个向我们射来，我们一排一排地倒下，在老师的枪林弹雨中，出现了一个小插曲——调皮鬼的铅笔盒掉了，调皮鬼马上捡了起来，我心里为调皮鬼也捏了一把汗——一定免不了一顿臭骂。没想到，老师只是简单一句：“上课”。

写作要求：

在我们记忆中，老师是温暖的阳光，是辛勤的园丁，但是老师偶尔也会生气哦，你还记得老师生气时候的情形吗？把印象中老师生气的一件事情写下来吧。

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